BAC第一节中东(第3课时)【学习目标】1
读中东河流图及气候图,分析本区水资源状况
通过阅读材料及图片,使学生了解中东地区的文化差异和宗教矛盾
【学法指导】运用地图、统计数字分析说明地理事物
【知识回顾】中东主要的资源及分部地区,主要产油国,对外输出地区及路线
【自主学习】三、匮乏的水资源1
中东的主要气候类型和特点:中东地区有一条重要的纬线__________穿过,大部分属于_____________气候和____________气候
气候干燥,________稀少,还有大面积没有________的沙漠地区
在图中填出中东的河流名称A
B:C:四、文化差异1
中东的人种主要是________人种
中东多数国家和地区的居民,主要是_________人,信仰__________教
这些国家被叫做“阿拉伯国家”
犹太人集中分布在以色列,主要信仰________教
波斯人主要分布在伊朗,主要信仰__________教
伊斯兰教、基督教和犹太教都把____________看做是圣城,并且以色列和巴勒斯坦都将其定为首都
中东地区发生战争和冲突的主要原因:________________、________________、________________、________________
【合作探究】(生生互助,师生互动,点拨释疑,共同提高)1
完成课本P49活动题:分析中东水资源匮乏的原因及对策
完成课本P51活动题【展示交流、建构知网】匮乏的水资源主要原因及主要河流解决办法:多元的文化三大宗教及信仰人群圣城及建筑【教师点拨】(教师上课自配课件)【检测反馈】一、选择题1.中东大部分地区的气候类型为()A.热带季风气候B.热带雨林气候C.热带沙漠气候D.热带草原气候2.中东地区的主要人种为()A.白色人种B.黑色人种C.黄色人种D.混血人种3.尼罗河水