课题1金属材料学习目标1
了解常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等其他因素
能区分生铁和钢,知道什么是合金,常见的合金有哪些,合金与纯金属有什么不同
通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系,体会到学习化学的价值
仔细观察日常生活中的金属制品,想一想分别应用了金属的什么物理性质
你听说过铁合金、铝合金吗
请从家里自带一些金属制品,如铁片、导线、易拉罐等
合作探究一、几种重要的金属活动一:1
列举或展示生活中常见的或常用的金属制品,说出它们各是用什么金属制成的
分别应用了金属的什么物理性质
你还知道金属的哪些性质
总结:金属共有的物理性质:常温下它们都是(汞除外),有,大多数为的优良导体,有,密度较,熔点较
活动二:不同的金属还具有各自的特性,性质的差异决定了金属的用途不同
参阅课本表81一些金属物理性质的比较,回答以下问题
为什么菜刀、锤子常用铁制而不用铅制
银的导电性比铜好,为什么制作导线常用铜而不用银
为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制
为什么有的铁制如水龙头等要镀铬
为什么不镀金
总结:通过以上交流,你认为在金属的使用中需考虑哪些因素
二、合金活动三:认识合金1
根据合金的定义思考:(1)合金是一种(填“混合物”或“纯净物”)
(2)合金(填“一定”或“不一定”)是由金属和金属熔合而成的
实验探究:金属与合金的性质比较(1)观察铝片与铝合金、铜片与黄铜结论:①合金与纯金属相比:颜色更,亮度更
(2)将铝片与铝合金、铜片与黄铜两两互相刻画,比较硬度结论:②合金与纯金属相比:硬度更
(3)将锡片和焊锡放在铁片上,用酒精灯加热铁片中间,比较熔化的难易结论:③合金与纯金属相比:熔点更