七年级历史下册 第13课《宋元的科学技术》导学案 岳麓版-岳麓版初中七年级下册历史学案VIP专享VIP免费

第13课宋元的科学技术1.背诵四大发明;认识到古代科技发明对世界文明的发展起了重要作用;学习古代科学家勤于探索、坚持不懈、勇于创新的精神。2.重点:活字印刷术、指南针和火药的发明与应用及向世界的传播。1.指南针的发明与使用*比一比:与司南相比,指南针具有哪些优势?体积小,磁性大,转动灵活,便于广泛应用。2.火药的发明与使用唐末开始用火药制造武器宋元时期火药开始在军事上广泛应用,出现了火箭、突火枪、火炮和火铳等火药武器。同时,人们也用火药制成各种焰火和鞭炮地位我国是最早发明火药的国家*说一说:在现实生活中,火药除了制造武器外,还有什么用途?在现实生活中火药用于采矿、筑路、打井、勘探开山、制作烟花爆竹等。3.毕昇发明活字印刷术*比一比:与雕版印刷术相比,活字印刷术具有哪些优点?省时、省力、省料、灵活、方便、效率高。4.四大发明的传播(1)内容:造纸术、指南针、火药和印刷术。(2)向外传播路线:四大发明经由阿拉伯传入西方。(3)影响:四大发明对欧洲及世界文明的发展起到了重要的作用。1.各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。【探究问题一】战国时期就发明具有指南针性能的司南,为什么直到宋朝才改进指南技术,制成指南针?(提示:从北宋以前中外交往的通道展开讨论)因为汉朝时开辟的丝绸之路成为中西方经济文化交流的主要通道,无需经过海路。到了宋朝,少数民族政权控制了丝绸之路,过往的商人没有安全保障,税收也很重要,在这种情况下,宋朝只有通过海路进行贸易活动,发展经济。因此,人们迫切需要一种性能稳定的指南工具。这样,指南针便应运而生。【探究问题二】我国古代科技成就举世公认,但鲁迅先生却说:“外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它来看风水;外国用鸦片看病,中国却用它来当饭吃。”对此,你怎样理解?(提示:从中国社会的政治制度展开讨论)中国的科技的确曾辉煌过,但由于政治、经济、思想、文化等方面的封建专制,缺乏开明的社会制度,缺乏良好的社会环境,明清之际闭关锁国,最终导致科技没能成为推动中国社会进步的动力,给社会带来更多的实惠,以致落后于西方。因此科技能否成为第一生产力是有条件限制的。【探究问题三】什么因素促使宋元时期科技取得如此巨大的成就?(提示:从政治、经济以及民族关系、文化传承等方面展开讨论)宋元时期政治的发展、经济的繁荣、各民族各地区间经济文化的交流、承继隋唐时期文化和吸收外来文化、各族人民的聪明才智和辛勤的劳动等等,都是宋元时期文化灿烂辉煌的原因。3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。