五十六个民族是一家民族平等民族团结共同繁荣班级小组姓名评价自主学习案【学习目标】1、认识我国民族区域自治制度，理解我国的民族政策。2、提高维护民族团结的意识，懂得与少数民族交往。3、明白各民族共同繁荣的必要性，提高政治参与觉悟，为国家建言献策。重点：各民族共同繁荣难点：民族平等民族团结共同繁荣一、教材助读，根据以下问题在书本用不同色的笔把有关答案划出来，并写上提示语。（组长负责检查，课堂老师抽查，对小组考核加扣分）（一）五十六个民族是一家1.中国的历史是由____________共同创造的,中华民族是一个不可分割的____________。2.中国各民族的人口分布呈现___________、___________、____________的特点。3.民族区域自治制度是在国家____________下,在少数民族____________的地方实行区域自治,设立自治机关，行使____________的制度。它是我国的一项____________。的特点。4.民族区域自治既维护了__________统一,又保障了少数民族管理本民族地区事务的________，调动了各民族人民的____________。(二)民族平等、民族团结、共同繁荣1.我国坚持____________、____________、各民族____________的政策。2.我国宪法明确规定:“中华人民共和国各民族____________。”3.在民族平等的基础上,我国形成了各民族人民____________、友好交往、互相合作、共同奋斗,谁也离不开谁的____________局面。4.在民族平等、民族团结的前提下,实现各民族____________、共同富裕、____________，这是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的必然要求。二、本节课知识点（要求在书本划出有关知识要点，并标好要点序号，做好课前笔记）1.我国各民族的人口公布的特点？2.民族区域自治制度及其意义3.我国的民族政策（处理民族关系的原则）4、各民族共同繁荣的必要性5、为了改变少数民族地区经济和文化发展相对落后的状况，宪法和法律有关规定。合作探究案【学习指导】1.阅读问题，静心思考，先独立完成，后组内讨论交流，人人参与。2.课堂由老师抽查或安排各小组展示、解读、补充的任务，课堂及时做笔记，如做不完的课外补做完。小组合作探究学习：中国是一个统一的多民族国家。各民族共同繁荣发展，是全国各族人民的共同愿望，也是推动中华民族伟大复兴的重要力量。让我们探寻“各民族共筑繁荣之路”，感受民族团结、相互支持的深厚情谊，畅想建成小康社会的美好前景。以小组为单位，完成以下内容:（1）【探寻主题】选择有代表性的各民族共同繁荣的案例，作为探寻主题。（2分）例如：青藏铁路，民族共同繁荣之路答：生态旅游助力黔南发展之路（扶贫先扶智，教育助力粤北发展之路）（2）【共同繁荣之路】收集与分析材料，探寻各民族共同繁荣之路。（4分）例如：①把西藏纳入全国四通八达的铁路网络中。②通过青藏铁路运来了大量生活与建设物资。③带动了青海、西藏等地的生态旅游发展。答：①生态旅游促进当地的基础设施建设，解决道路交通这个制约经济发展的重要问题。②生态旅游作为第三产业，提供就业机会和解决就业问题。③通过生态旅游增加当地财政收入和居民收入，改善消费环境，拉动经济增长。（3）【建言献策】我国如何加强各民族之间的合作互助，谋求共同繁荣？①经济上：通过输入技术、管理、人才等方式提高自我发展能力。②社会方面：发展民族地区的教育、就业及医疗保障制度。③文化方面：扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，促进文化交流。（4）【民族团结齐参与】如果你身边有少数民族的同学或朋友，你怎样和他们相处？答：①尊重他们的宗教信仰，尊重他们的语言文字，尊重他们的风俗习惯。②平等友好相处，互帮互助。③积极履行维护民族团结的法定义务，与一切破坏民族团结的言行作斗争。反馈案一、单项选择题1.我国是统一的多民族国家,习近平总书记指出,要深入践行守望相助理念,促进各民族像石榴籽一样紧紧泡在一起,共同创造美好生活,为此,我们需要()①铸牢中华民族共同体意识②自觉履行维护民族团结的义务③坚持民族繁荣的宪法原则④坚持各民族同步富裕A.①②B.③④C.①④D.②③2.广东省委、省政府决定安排3位省领导挂点联系省内3个少数民族自治县,帮...
