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高中物理 第14章 章末复习课学案 新人教版选修3-4-新人教版高二选修3-4物理学案VIP免费

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章末复习课[体系构建]电磁波—[核心速填]一、电磁波的发现1.麦克斯韦的电磁场理论(1)变化的电场产生磁场;(2)变化的磁场产生电场.2.电磁波(1)预言电磁波的存在.(2)电磁场:变化的电场和变化的磁场不可分割.(3)电磁波:电磁场由近及远向外传播.(4)赫兹实验:①电磁波的传播速度等于光速;②电磁波的干涉、衍射、偏振等.二、电磁振荡1.LC电磁振荡产生了周期性变化的高频电流.2.振荡过程中各物理量的变化规律.3.LC振荡电路的周期公式:T=2π,频率公式f=.4.实际的LC振荡是阻尼振荡.三、电磁波的发射和接收1.发射①采用高频率和开放电路②调制:分为调幅和调频,将信息加在高频振荡电流上.2.接收:调谐和解调(检波).四、电磁波谱1.定义:按电磁波的波长或频率大小的顺序排列成谱.2.谱线:无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线.3.电磁波的特点与应用(1)应用:广播电视、雷达、移动通讯、因特网、电磁波谱.(2)特点:横波、真空中传播等于光速,λ=.电磁振荡过程分析1.分析两类物理量:电荷量Q决定了电场能的大小,电容器极板间电压U、电场强度E、电场能EE的变化规律与Q的变化规律相同;振荡电流i决定了磁场能的大小,线圈中的磁感应强度B、磁通量Φ、磁场能EB的变化规律与i的变化规律相同.2.两个过程:放电过程电荷量Q减小,振荡电流i增加;充电过程电荷量Q增加,振荡电流i减小.3.两个瞬间:放电完毕瞬间Q=0,i最大;充电完毕瞬间i=0,Q最大.【例1】如图所示,it图象表示LC振荡电流随时间变化的图象,在t=0时刻,电路中电容器的M板带正电,在某段时间里,电路的磁场能在减少,而M板仍带正电,则这段时间对应图象中________段.[解析]由电流图象可得,在t=0时刻是电容器开始放电,电路中电容器的M板带正电,故电流方向逆时针为正方向;某段时间里,电路的磁场能在减少,说明电路中的电流在减小,是电容器的充电过程,此时M板带正电,说明此时电流方向顺时针方向为负,符合电流减小且为负值的只有cd段.[答案]cd[一语通关]LC振荡电路充、放电过程的判断方法1.根据电流流向判断:当电流流向带正电的极板时,电容器的电荷量增加,磁场能向电场能转化,处于充电过程;反之,当电流流出带正电的极板时,电荷量减少,电场能向磁场能转化,处于放电过程.2.根据物理量的变化趋势判断:当电容器的带电量q(电压U、场强E)增大或电流i(磁场B)减小时,处于充电过程;反之,处于放电过程.3.根据能量判断:电场能增加时充电,磁场能增加时放电.1.已知LC振荡电路中电容器极板1上的电荷量随时间变化的曲线如图所示.则()A.a、c两时刻电路中电流最大,方向相同B.a、c两时刻电容器里的电场能最大C.b、d两时刻电路中电流最大,方向相同D.b、d两时刻电路中电流最大,方向相反E.b、d两时刻磁场能最大BDE[a、c两时刻电容器极板上电荷量最大,电场能最大,所以电路中电流最小;b、d两时刻电容器极板上电荷量最小,电路中电流最大,磁场能量最大,b、d两点时间间隔为半个周期,故电流方向相反.]电磁波的特点和应用1.按波长由长到短(频率由低到高)的顺序无线电波、红外线、可见光、紫外线、伦琴射线(X射线)、γ射线等合起来,构成了范围非常广阔的电磁波谱.2.各种不同的电磁波既有共性,又有个性(1)共性:它们在本质上都是电磁波,它们的行为服从相同的规律,都遵守公式v=fλ,它们在真空中的传播速度都是c=3.0×108m/s,它们的传播都不需要介质,各波段之间并没有绝对的区别.(2)个性:不同电磁波的频率或波长不同,表现出不同的特性.波长越长越容易产生干涉、衍射现象,波长越短观察干涉、衍射现象越困难.正是这些不同的特性决定了它们不同的用途.3.电磁波和机械波在波动性上有相同点,都遵守v=fλ,但本质不同,机械波不能在真空中传播,而电磁波的传播不需要介质.【例2】声呐能发射超声波,雷达能发射电磁波,超声波和电磁波相比较,下列说法正确的是()A.超声波与电磁波传播时,都向外传递了能量B.电磁波既可以在真空中传播,又可以在介质中传播,超声波只能在介质中传播C.在空气中传播的速度与在其他介质中传播速度相比,均是在空...

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