11．3如何提高机械效率第1课时机械效率【学习目标】1．了解有用功、额外功和总功概念；2．会进行机械效率的计算
情景导入生成问题自学互研生成能力自主阅读教材P11～12内容，独立思考并完成：1．使用机械时，对人们有用的功(为达到我们目的而做的功)叫做有用功，对人们没有用但又不得不做的那部分功叫做额外功，有用功与额外功之和叫做总功，即W总＝W有用＋W额外
2．用木筐把生活用煤搬到住宅区的五楼，人对煤所做的功叫有用功，人对木筐做的功叫额外功，人对木筐和煤做的功的总和叫总功
3．如图所示，拉力F＝80N，物体重G＝120N，若绳子自由端匀速拉动的距离s＝4m，物体被提高的距离h＝2m，求：(1)拉力所做的有用功
(2)拉力所做的总功
解：(1)W有＝Gh＝120N×2m＝240J
(2)W总＝Fs＝80N×4m＝320J
4．有用功与总功的比值叫做机械效率，用公式η＝×100%来表示，η是一个比值，它的大小总小于1
5．如图所示，工人利用滑轮组将沙子从地面提升到距地面6m高的三楼，沙子的质量为50kg，装沙子的桶的质量为8kg，动滑轮的质量为2kg，工人匀速拉绳子的力为300N(忽略摩擦和绳重，g取10N/kg)求：(1)工人做的总功；(2)工人做的额外功
解：(1)拉力做功：W总＝Fs＝300N×12m＝3600J；(2)∵忽略摩擦和绳重，∴W额＝(G桶＋G动)h＝(m桶＋m动)gh＝(8kg＋2kg)×10N/kg×6m＝600J
1．对学分享独学1～5题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级
(2)对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注对子之间不能解疑的内容
2．群学小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑
(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难
交流展示生成新知方案一各小组分工合作，完成下面实验：(1)如
