第18课唐诗与宋词教学目标：一、识记与理解：记住诗仙李白、诗圣杜甫、白居易等著名诗人，记住苏轼、辛弃疾等著名词人，并理解他们作品的突出特点。二、能力与方法：培养和提高学生评价文学家和文学作品（特别是诗词）的能力。培养学生恰当地引用诗文引语说明问题的能力。三、情感态度和价值观：通过学习唐宋诗词的繁荣，培养学生的民族自豪感。通过学习李白、杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾等诗、词人热爱祖国、关心民众的高尚情操，培养学生形成对国家、民族的历史责任感和民本主义思想。通过对不同风格的优秀古典诗词的学习的欣赏，培养学生健康的审美情趣。教学重点和难点一、重点：李白、杜甫、白居易及其代表作，苏轼、辛弃疾及其代表作。二、难点：1、诗与词的区别；2、诗词名流派的特点教学过程：教师活动学生活动备注一、导入诗歌，你最喜欢谁的？念一首来听听。引入“导言”而引入本课的学习。自由发言。朗读。二、唐诗1、有关唐诗知多少？2、指导学生阅读教材，选一位学生来介绍一下唐诗的概况。教师注意让学生落实知识点。指导学生阅读书上的小字。*4、师或生介绍边塞诗的主题、代表作家、名篇。利用生熟悉的或教师提供的名篇名句，要求反复吟诵，体会诗歌反映的意境。*5、师或生介绍田园诗的主题、名家名篇、反复吟诵以体会意境。自由发言。阅读、勾画。阅读、发言、吟诵、体会感悟。6、选一生来介绍李白其人、其事。列举名篇。反复吟诵其中的名句，然后谈体会。然后，指导学生阅读教材，落实知识点。7、选一生来介绍杜甫其人、其事。列举杜甫的名篇。让学生反复吟诵其中的名句，然后谈体会。然后，指导学生阅读教材，落实知识点。8、选一生来介绍白居易其人、其事。列举白居易的名篇。让学生反复吟诵其中的名句，然后谈体会。指导学生阅读教材，落实知识点。9、唐诗何以取得这么高的成就？结合所学内容分析（主、客观）。介绍、吟诵、体悟。勾画三、宋词1、简介宋词兴起的背景与概况。2、介绍婉约派及其代表柳永、李清照。吟诵其名句以体验其风格。认真听讲，介绍、吟诵、体悟。勾画。3、选一生来介绍苏轼其人、其事。列举苏轼的名篇。让学生反复吟诵其中的名句，然后谈体会。指导学生阅读教材，落实知识点。4、选一生来介绍辛弃疾其人、其事。列举辛弃疾的名篇。让学生反复吟诵其中的名句，然后谈体会。指导学生阅读教材，落实知识点。四、小结与巩固：抽学生来小结。P110学习测评。教学反思：
