第18课唐诗与宋词教学目标:一、识记与理解:记住诗仙李白、诗圣杜甫、白居易等著名诗人,记住苏轼、辛弃疾等著名词人,并理解他们作品的突出特点
二、能力与方法:培养和提高学生评价文学家和文学作品(特别是诗词)的能力
培养学生恰当地引用诗文引语说明问题的能力
三、情感态度和价值观:通过学习唐宋诗词的繁荣,培养学生的民族自豪感
通过学习李白、杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾等诗、词人热爱祖国、关心民众的高尚情操,培养学生形成对国家、民族的历史责任感和民本主义思想
通过对不同风格的优秀古典诗词的学习的欣赏,培养学生健康的审美情趣
教学重点和难点一、重点:李白、杜甫、白居易及其代表作,苏轼、辛弃疾及其代表作
二、难点:1、诗与词的区别;2、诗词名流派的特点教学过程:教师活动学生活动备注一、导入诗歌,你最喜欢谁的
念一首来听听
引入“导言”而引入本课的学习
二、唐诗1、有关唐诗知多少
2、指导学生阅读教材,选一位学生来介绍一下唐诗的概况
教师注意让学生落实知识点
指导学生阅读书上的小字
*4、师或生介绍边塞诗的主题、代表作家、名篇
利用生熟悉的或教师提供的名篇名句,要求反复吟诵,体会诗歌反映的意境
*5、师或生介绍田园诗的主题、名家名篇、反复吟诵以体会意境
阅读、发言、吟诵、体会感悟
6、选一生来介绍李白其人、其事
反复吟诵其中的名句,然后谈体会
然后,指导学生阅读教材,落实知识点
7、选一生来介绍杜甫其人、其事
列举杜甫的名篇
让学生反复吟诵其中的名句,然后谈体会
然后,指导学生阅读教材,落实知识点
8、选一生来介绍白居易其人、其事
列举白居易的名篇
让学生反复吟诵其中的名句,然后谈体会
指导学生阅读教材,落实知识点
9、唐诗何以取得这么高的成就
结合所学内容分析(主、客观)
介绍、吟诵、体悟
勾画三、宋词1、简介宋词兴起的背景与概况