《我们受法律特殊保护》导学案教师寄语：让我们拿起法律武器，保护好自己吧！学习目标：1、情感、态度、价值观：①明确未成年人需要特殊保护的意义，体会今天的我们受到法律的特殊保护；②树立自我保护意识，提高自我保护能力，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争2、能力：①能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为，提高辨别是非、美丑的能力。②明确我们的成长受法律的特殊保护，提高自我保护能力，③掌握一些同违法犯罪现象作斗争的方法，增强用于同违法犯罪作斗争的能力。3、知识：知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容，学习在日常社会中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方法和途径。学习重点：法律保护我们健康成长学习难点：我们需要特殊保护☆同学们，老师相信你们个个都是最棒的。☆快速浏览学习目标和学习重点难点。学习过程：一、自主学习知识点一：我们需要特殊保护1、未成年人正处在、发展的重要时期，、、、和。但由于不足，各方面都还不够成熟，辨别是非能力较弱，和自我保护能力不强，容易遭受不法侵害。2、我们是党和国家的，是中华民族的，我们的健康成长，关系着民族的、国家的，因此，党和国家历来非常重视对我们的教育、和，为我们的创造良好的条件和环境。知识点二：法律保护我们健康成长1、我国保护未成年人健康成长的两部专门法律：《》和《》。２、四大保护：、、、二、合作探究内容板块一：我们需要特殊保护自主学习一：仔细观察教材62页四幅图片。回答：【你说我说】：图片反映的内容：图一：图二：图三：图四：【七嘴八舌】：我们为什么会受到特殊的关爱？自主学习二：认真阅读63页“相关链接”内容，并唱一下63页《少年，少年，祖国的春天》。回答：【你说我说】：都是未成年人。【合作学习】：未成年人为什么需要特殊保护？【我来下载】：个人的角度：国家的角度：内容板块二：法律保护我们健康成长家庭保护的基本内容：家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；尊重未成年人的受教育权，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；应当以健康的思想、品行和适当的方式方法教育引导未成年人，预防和制止未成年人的不良行为；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人；不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。学校保护的基本内容：全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人在德、智、体、美、劳等全面发展；尊重未成年人的人格尊严；尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为；保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。社会保护的基本内容：①各级政府应创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生开放。②营业性舞厅、酒吧、网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。③严禁任何组织和个人想未成年人出售、出租、或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。④任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。⑤保护未成年人的智力成果和荣誉权，对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，应当为他们的健康成长创造条件。司法保护的基本内容：①办理未成年人的案件，实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊制度。②对违法犯罪的未成年人实现教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护他们的合法权益。③对人民法院免除刑事处罚，或者宣告缓刑以及被免除收容教养，或者服刑期满释放的未成年人，应做好安置工作，复学、升学、就业不受歧视。④人民法院处理继承案件、离婚案件、要依法保护未成年人的继承权、受抚养权自主学习三：认真阅读教材65页“罗瑞的故事”。回答：【你说我说】：罗瑞受到了哪方面的保护？【合作探究】：家庭保护的重要性：【我来下载】：家庭保护的内容：【走进生活】：现实生活中的哪些不符合家庭保护的行为？①②③自主学习四：认真阅读66页“湖北随州”的材料。回答：【七嘴八舌】：工商分局...
