九年级政治全册 1.3 适合国情的政治制度（第一课时）导学案 新人教版-新人教版初中九年级全册政治学案VIP免费

第一单元认识国情了解制度1.3适合国情的政治制度（第一课时）人民代表大会制度/中国共产党领导的多党合作和政治协商制度【学习目标】1、情感、态度与价值观：通过学习人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，体验社会主义制度的优越性，自觉为祖国的强盛作贡献。2、能力：培养自己理论联系实际的能力，归纳整理信息和综合分析问题的能力。3、知识：理解我国人民是如何行使当家作主的权力的，了解中国共产党与各民族党派之间的关系。【学习重点】理解我国人民是如何行使当家作主的权力的【学习难点】理解我国人民是如何行使当家作主的权力的【预习指导】1、带着预习案中的问题细读课本1.3第一课时《人民代表大会制度/中国共产党领导的多党合作和政治协商制度》的内容，勾画基础知识，标注好序号，写好提示语。2、独立完成“预习自测”，并用红笔订正。3、合上课本，自主构建知识体系。预习案1、我国人民是如何行使当家作主的权力的？在我国，广大人民通过直接选举和间接选择方式选出人大代表，由人大代表组成的各级人民代表大会作为国家权力机关，并由它产生行政（政府）、审判（法院）、检察（检察院）等国家机关，分别行使管理国家和社会事务的各项权力。2、我国的根本政治制度是什么？我国实行这一制度有哪些重要意义？根本政治制度：人民代表大会制度重要意义：它适合我国国情，保障了人民当家作主，同时保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。3、在中国，国家的一切权力属于：人民国家权力机关：（各级）人民代表大会最高国家权力机关：全国人民代表大会策略与反思纠错与归纳仔细看看学习目标，通过预习指导自己让在学习中迷茫的你找到方向。我们一起来分享书中的知识，认真阅读教材写上你的收获。最高国家行政机关：国务院全国人民代表大会的主要职权：立法权、决定权、任免权、监督权4、我国的基本政治制度是什么？基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度5、中国共产党与各民族党派：关系：执政党与参政党、平等合作与协商关系合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共合作的重要机构：人民政协协商的重要渠道：人民政协【预习自测】1、在社会主义的中国，国家的一切权力属于(B)A、公民B、人民C、人民代表D、人大代表2、在我国，广大人民群众通过直接或间接的方式选出人大代表，由人大代表组成国家(A)A、权力机关B、行政机关C、检察机关D、审判机关3、每年的三月份，来自全国各地的人大代表齐聚北京共商国是。这反映我国的根本政治制度是(D)A、全国人民代表大会制度B、政治协商制度C、人民代表大会D、人民代表大会制度4、中国共产党和各民族党派合作的基本方针包括(D)①长期共存②互相监督③肝胆相照④荣辱与共A、①②B、②③C、①④D、①②③④5、中国是一个多党派的国家，除了中国共产党以外，还有八个民主党派，它们是(C)A、在野党B、反对党C、参政党D、执政党【我的疑问】【知识树】第一单元认识国情了解制度1.3适合国情的政治制度（第一课时）人民代表大会制度/中国共产党领导的多党合作和政治协商制度班级：小组：姓名：评价：本节课的知识你预习好了吧？让我们在预习自测中一试身手吧。【学习目标】1、情感、态度与价值观：积极投入，阳光展示，体验社会主义制度的优越性，自觉为祖国的强盛作贡献。2、能力：通过独立思考和小组合作，提高自己理论联系实际的能力，归纳整理信息和综合分析问题的能力。3、知识：理解我国人民是如何行使当家作主的权力的，了解中国共产党和各民主党派之间的关系。【学习重点】理解我国人民是如何行使当家作主的权力的【学习难点】理解我国人民是如何行使当家作主的权力的【预习指导】1、独立完成探究案，B层的同学展示探究问题。2、小组合作，跨组交流，解决质疑，完善答案；A层同学注意对B、C层同学的帮助。3、整理完善探究案，结合预习案巩固基础知识。探究案【合作探究】（独立思考后讨论，其他小组展示时做好探究案的完善和补充）下面是我国人民行使国家权力的示意图：（1）请你在上图中的空格方框内填入适当的内容。①人大代表②人民代表大会（2）上图体现了...