第18课收复台湾和抗击沙俄一、[学习目标]：快速了解本课学习目标。（1＇）1、通过本课学习，使学生掌握郑成功收复台湾、清政府设置台湾府，雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》等史实。2、通过引导学生对已学过的有关台湾等方面的知识进行回忆、梳理，培养学生归纳综合历史问题的能力。3、情感态度与价值观：认识到郑成功收复台湾和清政府抗击沙俄侵略的斗争都是维护了我国国家主权和民族利益的正义斗争；激发学生继承爱国主义传统，培养为捍卫国家领土主权和民族利益英勇斗争的精神。二、〔重点难点〕重点：郑成功收复台湾、雅克萨之战、《尼布楚条约》难点：雅克萨之战清朝胜利的原因三、〔课前导学〕：请看课本自学，将下列“知识结构”中要求的知识点提炼出并填写在空白处。（10＇）背景：______年，荷兰殖民者侵占_____________________1661年，横渡_______海峡，攻占______，围困________城郑成功概况：1662年，荷兰殖民者被迫投降。___________是民族英雄收复台湾1683年，清军入台清结果___________年，设台湾府。朝意义：加强了___________________巩固了___________________的背景：17世纪，沙俄入侵我黑龙江地区对人物：_______________帝和___________________外抗击沙俄概况—雅克萨之战次数：_______次关侵略时间：____________年系结果--《尼布楚条约》内容：___________________________________________________________________________四、〔教学过程〕：(24＇)1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）2、学生巩固基础：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点（4＇）3、教师针对本节重点、难点知识提出如下问题。（7＇）①郑成功收复台湾的时间？如何评价郑成功？②清政府设置台湾府的时间？意义？③中俄签订《尼布楚条约》的时间？内容？4、师生共同探究（12＇）（1）请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。（2＇）（2）师生共同探究下列问题：（10＇）明清时期，在反抗外来侵略、保卫边疆上，做出了哪些努力？五、〔课堂小结〕：（2＇）先请同学在小组内总结，后老师通过板书或知识网络结构进行小结：一个人物郑成功收复台湾两个地点东北黑龙江流域东南台湾明朝后期：荷兰殖民者侵占台湾三个时间1684年：清朝设置台湾府1689年：中俄《尼布楚条约》签订六、〔当堂检测〕：请快速完成下列问题。（8＇）（一）单选题1、民族英雄是指捍卫本民族的独立、自由和利益，在抗击外来侵略的斗争中表现无比英勇的人。我们称郑成功为民族英雄，是因为他（）A．从荷兰人手中收复台湾B．抗击东南沿海的倭寇C．率军反击沙俄侵略D．平定大小和卓叛乱2、被英国学者称为“在中国与欧洲国家的首次战争中，获胜的是中国人”的战役是（）A、山海关之战B、郑成功收复台湾C、雅克萨之战D、平顶大小和卓叛乱3、1684年，清政府在台湾设置台湾府，隶属（）A.广东省B.福建省C.云南省D.浙江省4、1684年，沙俄政府给盘踞在雅克萨城的侵略头目颁发了一枚盾形城徽，图案是一只张开翅膀的鹰，一只爪抓着一张弓，另一只爪抓着一支箭。为抵挡这只“鹰”的进攻而做出重要贡献的是A.康熙帝B.雍正帝C.乾隆帝D.道光帝5、中俄签订的第一个边界条约是（）A、《尼布楚条约》B、《南京条约》C、《马关条约》D、《辛丑条约》6、1689年，中俄《尼布楚条约》从法律上肯定了哪些地区的领土属于中国（）①黑龙江流域②尼布楚③乌苏里江流域④库页岛⑤雅克萨A、①②③④⑤B、①③④⑤C、①②④D、②③④⑤7、中俄《尼布楚条约》解决的主要问题是（）A、中俄双方同意停战，通过谈判解决中俄两国南部边界问题；B、中俄双方同意停战，通过谈判解决中俄两国东部边界问题；C、中俄双方同意停战，通过谈判解决中俄两国北部边界问题；D、中俄双方同意停战，通过谈判解决中俄两国西部边界问题；8、下列历史事件发生的先后顺序是（）①中俄签订《尼布楚条约》②荷兰殖民者侵占台湾③清朝设置台湾府④葡萄牙殖民者侵占澳门A、①②③④B、①③②④C、④②③①D、④③②①9.明清（鸦片战争前）时期，下列国家曾经...
