第20课第二次工业革命学习目标:使学生了解历史上的第二次工业革命,包括电力的广泛应用,发明家爱迪生和他的发明成就,汽车和飞机的发明和使用等基本史实
重点:电力的发明和广泛应用,汽车和飞机的问世
自主学习(学生自主阅读课本并完成下列问题)1、19世纪70年代,__________作为新能源进入生产领域,人类历史进入“____________”时代
在电力技术的发展方面,_________和__________走在其他国家的前面
在电器发明领域,美国科学家__________最为著名,他在_____年研制成功耐用碳丝灯泡,为世界带来光明,被誉为“__________”
19世纪80年代,德国人___________等人设计出内燃机,他在__________年试制汽车成功,扩大了人们的活动范围
、20世纪初,人们制造出_________,1903年12月美国的_________经过不断努力终于制成飞机
合作探究课本122页思考与探究达标测试1
马克思曾预言:“自然科学正在准备一次新的革命
蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个大得无比的革命力量……将取而代之
”文中“另一个大得无比的革命力量”应指()A.珍妮机的发明B.火车机车的发明C.电力的广泛应用D.飞机的发明2.进入近代以来,人类历史的发展日新月异
19世纪70年代以后,人类历史进入了()A.蒸汽时代B.电气时代C.知识时代D.信息时代3
因1885年成功试制汽车而被称为“汽车之父”的是()A.瓦特B.史蒂芬孙C.爱迪生D.卡尔·本茨4.中国汽车工业协会2011年1月10日发布的统计数据显示,2010年中国汽车产销量双双突破l800万辆,不仅蝉联世界第一,且创全球历史新高
世界上第一辆投入实际使用的汽车诞生于()A.英国B.法国C.美国D.德国5.1903年,美国人莱特兄弟研制的第一架有动力装置