第八课中华文化的勃兴（一）班级姓名第小组课题中华文化的勃兴（一）课型新授班级七年级（）班课堂流程具体内容学法指导一学习目标掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原。了解我国先秦文字的演变，天文、历法、医学和音乐的成就。通过观察图片，总结甲骨文、金文、大篆的演变趋势，培养学生的观察想象和概括能力。使学生了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养学生的民族自豪感和民族自信心。学习重点：甲骨文、商朝历法和诗人屈原。学习难点：甲骨文的字型结构、古代历法和《离骚》的艺术成就。请把关键词标出来自学群【复习旧知】1.春秋战国时期，土地利用率和农作物产量显著提高与下列哪些因素密切相关（）①铁农具②石器③青铜器④牛耕A.①②B.②③C．①④2.商鞅变法的主要内容（）①承认土地私有，允许买卖②奖励耕战③根据军功授予爵位和田宅④建立县制A．①②③④B.①②③C．②③【探索新知】一、文字的演变①甲骨文：朝刻在或上的文字。已具备结构的基本形式。②金文：又叫。因为时人们把文字刻在而得名。③大篆：这是晚期人们统一整理后的文字。④竹帛书：时，人们用毛笔蘸墨写在或上。二、天文、历法、医学的成就①天文：朝甲骨文里有许多、的记录。②历法：朝时候，有了历法，时历法逐渐完备。战国时一年个节气。③医学：名医发明法，即、、、。三．屈原和“钟鼓之乐”①文学：末期，国，诗人与代表作。②艺术：春秋战国时期盛行“”。湖北随州出土的最为珍贵。【合作探究】“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”阅读教材41-42页“文字的演变”认真回答。阅读教材42-43页“天文历法医学的成就”完成练习。阅读教材43-44页“屈原和‘钟鼓之乐’”认真回答。学思学①上述内容出自哪一作品？②这一作品是谁创作的？他生活在什么时期的哪个国家？【巩固训练】1、我国有文字可考的历史开始于（）A.黄帝时代B.夏朝C.商朝2中国古文字①金文②隶书③甲骨文④小篆，按其出现的先后顺序排列应为（）A．③④①②B．③①②④C．③①④②3.下列哪一项史实不是发生在春秋战国时期（）A．我国历史上第一次有确切年月日记录的日食B．定出一年中的24个节气C．观测到一颗彗星扫过北斗，留下了关于哈雷彗星的最早记录4春秋战国时期的名医是（）A.华佗B.张仲景C.扁鹊5、2008年元旦，国务院新修订的《全国年节及纪念日放假办法》开始实施，其中新增的且传说与屈原有关的放假节日是（）A．元宵节B．清明节C．端午节集思广义，展示团队的魅力。独立用八分钟时间完成然后用两分钟小组反馈小结1、一个有文字可靠的历史：。2、一个农历：3、一个文化名人：。4、一个神医：5、“钟鼓之乐”的代表：课后作业学练优368913（1）
