第八课中华文化的勃兴（一）班级姓名第小组课题中华文化的勃兴（一）课型新授班级七年级（）班课堂流程具体内容学法指导一学习目标掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原
了解我国先秦文字的演变，天文、历法、医学和音乐的成就
通过观察图片，总结甲骨文、金文、大篆的演变趋势，培养学生的观察想象和概括能力
使学生了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养学生的民族自豪感和民族自信心
学习重点：甲骨文、商朝历法和诗人屈原
学习难点：甲骨文的字型结构、古代历法和《离骚》的艺术成就
请把关键词标出来自学群【复习旧知】1
春秋战国时期，土地利用率和农作物产量显著提高与下列哪些因素密切相关（）①铁农具②石器③青铜器④牛耕A
②③C．①④2
商鞅变法的主要内容（）①承认土地私有，允许买卖②奖励耕战③根据军功授予爵位和田宅④建立县制A．①②③④B
①②③C．②③【探索新知】一、文字的演变①甲骨文：朝刻在或上的文字
已具备结构的基本形式
②金文：又叫
因为时人们把文字刻在而得名
③大篆：这是晚期人们统一整理后的文字
④竹帛书：时，人们用毛笔蘸墨写在或上
二、天文、历法、医学的成就①天文：朝甲骨文里有许多、的记录
②历法：朝时候，有了历法，时历法逐渐完备
战国时一年个节气
③医学：名医发明法，即、、、
三．屈原和“钟鼓之乐”①文学：末期，国，诗人与代表作
②艺术：春秋战国时期盛行“”
湖北随州出土的最为珍贵
【合作探究】“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
”阅读教材41-42页“文字的演变”认真回答
阅读教材42-43页“天文历法医学的成就”完成练习
阅读教材43-44页“屈原和‘钟鼓之乐’”认真回答
学思学①上述内容出自哪一作品
②这一作品是谁创作的
他生活在什么时期的哪个国家
【巩固训练】1、我国有文字可考的历史开始于（）A
商朝2中国古文字①金文②隶书③甲骨文④小篆，按其
