第二单元认识新自我1.认识生命的独特性,珍爱生命,努力实现人生的意义。2.知道青春期卫生常识,学会克服青春期的烦恼。3.知道认识自我的方法和途径,客观地认识自我。考点一珍爱生命,绽放生命之花1.多彩的构成了缤纷的世界:是地球上最珍贵的财富,世界因而生动和精彩。2.生命需要相互关爱的原因:(1)人类是的一部分,生命是顽强的,也是的。(2)每种生命都有其存在的,各种生命息息相关,需要、。(3)如果地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的,最终受伤害的还是。3.人的生命的独特性的表现:(1)与其他生命相比,人的生命独特性突出表现在,人类的生命最具有。(2)人的生命独特性更多地表现在,每个人的个性品质、、实现的方式都与众不同。4.珍爱生命,让生命之花绽放:(1)每个人的生命都是有的,我们要、。(2)无论何时何地,无论遇到多大,都不轻易放弃。(3)尊重、善待他人的生命。当他人的生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能。(4)生命的意义不在于长短,而在于。为社会作贡献,生命价值就能获得更长的、更充分的体现。(5)要珍爱生命,追求生命的质量,实现生命的意义,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断生命的价值。考点二欢快的青春节拍5.青春期身体变化的主要表现:身体外形的变化,身体内部的完善,机能的成熟。这些都是的生理现象。但各人的身体的成长有着不同的韵律和节拍。6.正确处理青春期心理矛盾的必要性:(1)青春期心理充满着矛盾,这是我们成长过程中的心理现象。(2)青春期心理矛盾构成了我们向前发展的,但如果处理不好,它们也会成为我们发展的。(3)保持,有助于我们身心的协调发展,顺利地度过青春期。7.解决青春期心理矛盾的方法:可以向老师、家长、亲友及寻求帮助,自己也要学会当自己的“”。8.同学间交流时,是我们需要遵循的基本准则。9.正确认识个性和独立:(1)追求个性不一定在装扮上,人格独立也不是。(2)真正的个性在于从内心深处散发的,真正的独立是逐渐,勇于为自己行为的精神。10.男女同学之间正常交往的意义:(1)有益于我们的身心。(2)男女同学可以,取长补短,从而营造一种和谐温馨、的氛围。11.感悟青春:(1)青春不仅仅是身体变化,更多地体现在一个人的、气质、想象力和情感中。(2)青春是的象征,它蕴含着智慧、和。12.珍惜青春:青春是美好的,需要我们更加,开创出属于自己的灿烂人生。考点三认识自我,挖掘潜能13.正确认识自己的方法:用的、的眼光看待自己。(1)用的眼光认识自己,既要认识自己的,又要认识自己的(一个人的美应是与的和谐统一,对起促进作用);既要看到自己的,也要看到自己的。(2)用的眼光看待自己,通过不断发扬优点、改正缺点来自己。14.正确认识自我的途径:(1)通过了解自己。(2)通过了解自己。重视他人的态度与评价,冷静地分析,既不能,也不能。(3)通过了解自己。集体往往对一个人的评价更、更客观。15.认识自我的潜能:(1)人的潜能是的。人的往往是人某个方面潜能的表现,人的潜能是巨大的。(2)我们要善于激发自己的潜能,因为是取得成功的重要条件。16.发掘自己的潜能的方法:(1)经常给予自己积极的,提高自己的和勇气。(2)在心中想象出一个比自己更好的“”形象,鼓舞自己的。(3)在中激发潜能,要培养激发潜能的,从小事做起。17.树立自我新形象:(1)塑造心中的。喜欢明星是正常的现象,但“人无完人”,我们应善于从的身上学习不同的,不断完善自我。(2)确立个人成长的。了解自己的个性特点与,了解社会对各种职业的,从与自身的出发。(3)青少年时期的主要任务重在与。实现美好的目标需要我们自省、,养成良好的生活和学习习惯。1.生命生命生命2.(1)自然界脆弱(2)意义与价值相互尊重相互关爱(3)随意践踏生态环境人类自己3.(1)智慧(2)人生道路人生价值4.(1)价值肯定生命尊重生命(2)挫折生的希望(3)伸出援助之手(4)对社会的贡献延伸(5)提升5.器官性正常6.(1)正常(2)动力阻力(3)心理健康7.社会心理医生8.彼此尊重9.(1)标新立异故作姿态(2)魅力摆脱依赖负责10.(1)健康发展(2)优势互补合作团结11.(1)心态(2)活力勇敢意志12.珍惜13.全面发展(1)全面外在形象内在素质外在美内在美内在美外在美优点缺点(2)发展完善14.(1)自我观察(2)他人盲从忽视(3)集体全面15.(1)多方面特长(2)发掘自己的潜能16....
