九年级物理 第十四章 压强与浮力复习学案（一）人教新课标版VIP免费

图1图2图3图4图5图6丁第十四章压强与浮力复习学案（一）一、复习目标：1、压力的方向、作用点及影响压力作用效果的因素。2、压强的概念、单位及运用公式进行计算。3、增大或减小压强的方法，能用此知识分析生活中常见的现象。4、液体压强的特点及液体压强的计算。5、能用实例说明大气压的存在，理解托里拆利实验测大气压的方法，知道大气压随高度变化的规律。6、理解流体压强与流速的关系，并能用此知识解释生活中和相关现象。二、复习重难点：1、压力与其它几种常见力相结合的力的作图。2、密度、固体压强及液体压强相结合的综合性计算题。3、大气压及流体压强的生活实例分析。三、立足课本，夯实基础：1、物理学中把________________叫做压力，压力的作用点在，方向总是并指向被压物体。注意：压力与重力是不同性质的两种力，只有物体放在水平面时，它对水平面的压力才和物体的重力相等。2、压力的作用效果不仅跟有关系，还跟有关系。压力的作用效果用来表示。3、压强的计算公式是：，压强的单位是_______，专门名称叫做，简称，符号是。注意：受力面积S的大小是指受到压力的那部分接触面积，而不一定是物体的面积。4、增大压强的方法有：（1）当压力一定时，；（2）当受力面积一定时，；减小压强的方法有：（1）当压力一定时，；（2）当受力面积一定时，5、液体压强的特点是：液体对容器底和容器侧壁都有压强；液体内部；在同一深度，液体向各个方向的压强；液体的压强随深度增加而；不同液体的压强还跟有关系，在深度相同时，液体密度越大，压强。6、液体压强公式：P=注意：（1）深度h是指液体自由表面到被研究点的垂直距离。（2）液体压强只跟液体的和有关，与液体的质量、重力、体积以及容器的形状、底面积的大小无关。（3）该公式也适用于求规则的实心固体压强。7、不规则容器内液体对容器底的压力：由于盛液容器不是规则柱形，所以液体对底部的压力与液重不相等。在计算液体对底部压力时，要“先后”，即：压强用液体压强公式求出，压力用F=求出。8、上端开口，下部相连通的容器叫；它的原理是：同一种液体不流动时，各容器中的液面总。其运用例如：船闸、、等。9、证明大气压强存在的著名实验是。最先测出大气压强的值实验是。1标准大气压可以支持cm水银柱，其大小为Pa，相当于m水柱产生的压强。10、大气压的变化：大气压随高度的增加而。在海拔3000m以内，每上升10m大气压大约降低Pa11、沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时，气压增大时。12、流体压强与流速的关系是：在气体和液体中，流速越大的位置压强。13、飞机的升力：飞机的机翼形状是上下，迎面吹来的风被机翼分成上下两部分，机翼上方的气流速度比下方气流速度，上方空气对机翼向下的压强比下方空气对机翼向上的压强。因此在机翼的上下表面产生了，这就产生了向上的升力。四、典例精讲，突破重难点：：例1、在图1中，请用力的示意图作出小球的重力、小球对斜面的压力以及斜面对小球的支持力这三个力。例2、（10襄樊）如图2所示，小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。(1)实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。例3、如图3所示，一开口的杯子装8cm高的水后，放在水平桌面上。已知杯子内部底面积为50cm2，外部底面积为60cm2，装上水后的总质量是0.6kg，则水对杯底的压力是N，杯子对桌面的压强是Pa例4、（09长沙）为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图4所示的装置。他们首先向一个大水槽里灌满水，水深为h=0.2m，此时水对水槽底部的压强是Pa．然后松开铁夹，水流入a、b两管，稳定后，a管中水面的高度为h1，b管中水面的高度为h2，则h1h2（选填“＞”、“＜”或“=”，取g=10N/kg）．再打开软木...