下载后可任意编辑幼儿园大班语言活动教案《天上掉下的布娃娃》幼儿园大班语言活动教案《天上掉下的布娃娃》活动目标：1.通过对故事的提问，培育孩子用适当的语词来表达自己的想法。2.想想还能用什么方法来解决故事中小朋友遇到的问题，以此培育小朋友开动脑筋的好习惯。3.通过故事创编，发挥孩子想象力并体会编故事带来的乐趣。4.根据已有经验，大胆表达自己的想法。5.理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。活动准备：故事《天上掉下的布娃娃》故事梗概：佳佳和文文是一对好朋友，佳佳有一个布娃娃，文文有一顶小绒帽。有一天她带着娃娃和帽子在小区里玩，看到了一扇小门。这扇门平常可是锁着的，今日却没锁，这扇门通向哪里呢？佳佳和文文很好奇，于是她决定去看一看。哇，原来这里就是楼顶啊。从这里他可以看到许许多多的房子，地面上的人显得好小呀。他兴奋极了就在楼顶玩了起来。不知不觉，天渐渐暗了下来，路灯也亮了。佳下载后可任意编辑佳想妈妈了，文文肚子饿了。可是当她想回去时却发现那扇小门怎么也打不开，他被锁在楼顶了。看看空旷旷的楼顶，想想吹在身上冷冷的风，两个好朋友吓得哭了。但是正在这时，文文灵机一动，拆起了自己的小帽子，把线的一头系在了佳佳的布娃娃上，于是一根长长的线把布娃娃从楼顶送了下来。正在街上走的叔叔阿姨看到了天上掉下来的布娃娃，沿着线往上一瞧：”呀，怎么楼顶有两个孩子？”叔叔阿姨马上通知了管理员爷爷。原来，管理员爷爷发现通往楼顶的大门没琐，就把它锁上了，不知道佳佳和文文在上面。后来管理员爷爷帮她开了门，他高兴奋兴的回家去了。活动过程：一、指导语：小朋友，今日老师要给你讲一个故事，故事的名字叫《天上掉下的布娃娃》。在讲故事前先甚至疑问，佳佳和文文为什么哭；她想了一个什么好办法让大家发现他；除了佳佳和文文想出来的.好办法，你还有更好的办法吗？二、听完故事后，由儿童自己思考、讨论，各自发表意见。根据情况，老师可继续设置疑问，那天文文和佳佳顺利地回家了，可是不久以后的一天，她俩在玩时又发现门没锁，接下来会发生什么事呢？请小朋友开动小脑筋也来下载后可任意编辑编一个故事。三、老师归纳、总结、提升，小朋友真聪慧，原来有许多方法可以解决问题，只会哭没有用。在生活中，我也会遇到许许多多的困难，只要我开动小脑筋，问题总能够解决的。注意：续编故事可安排在活动后在区角展开，有条件可以让幼儿自己演出。活动反思：在执教的过程中假如我能更好地把握教学的节奏，使各个环节衔接得更紧凑一点，那样将会有更多的时间留给孩子，发挥想象力进行创编，信任孩子的思维会更活跃，他的表达能力和制造力会有进更进一步的提高。
