广东省河源市中英文实验学校八年级英语《unit8topic2sectionD》讲学稿学习目标与要求：复习Itis+adj.+that从句结构和if引导的条件状语从句，并了解不同体型的人应该如何选择服装。模块一：自主学习（独立进行）预时35分钟学法指导(含时间安排)学习内容精讲点拨（整理归纳等）Step1.新词我会写、会读请同学们翻到131页将P91的新单词朗读出来，并记忆这些单词。Step2.对话大家学（15分钟）⑴请大家大声朗读P91页1a的对话两遍，完成1b的练习。⑵参考语法知识的解释，学习短文重要内容并翻译学习内容处的句子。Step3WrittenworkP91页的2部分。讨论一下你们在学校该穿什么，不该穿什么。你Step1.重点词组归纳①想要做某事____________________________②最好做某事____________________________③要求某人做某事__________________④试穿_______________⑤深色_____________⑥看起来苗条_____________________________⑦建议某人做某事___________________________⑧暖色调___________________⑨推荐合适的衣服___________________________⑩祝你生意兴隆。___________________Step2.参考语法学习的解释，语法学习Ifslimgirlentersyourshop,you’dbetteradvisehertowearclothesinwarmcolors,likered,yellowororange.如果一个身材苗条的女孩走进你的店铺，你最好建议她穿像红色、黄色或橙色那样的暖色调的衣服。(1)slimadj.苗条的，纤细的苗条的身材________________(2)advisesb.todosth.建议某人做某事【链接】advise的名词形式为___________(不可数名词)。在某方面给某人提一些建议______________________________一则建议_______________________翻译：丹尼尔的医生建议他休息。______________________________________________Step3Writtenwork_______________________________________________________等级评定：可取之处：不足之处：为什么这样认为？然后写下你的观点。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）预时15分钟学法指导(含时间安排)预时5分钟研讨内容预时10分钟随堂笔记（整理归纳等）Step4合作小组群学：请大家认真背诵本课时的单词、词组和1a。Step5讨论+展示请大家用口语对话的形式展示能力提升的作文。课堂评价要素：1、合理评价组员，全员参与，有序展示；2、发音清晰，声音洪亮；3、面向全体，自然大方，肢体语言运用得当；4、展示生动活泼，独具特色。模块三：练习训练（独立完成）预时5分钟Step6反馈训练一、单项选择。()1.It’scoldoutside.You____yourcoatifyougoout.A.hadbetterputonB.hadbetterwearC.hadbetterdressD.hadbetternotputon()2.Itisveryimportantforyou____yourselves.A.told;withB.believingC.believesD.tobelieve()3.Mr.Yuan____us____culturesofdressing.A.told;withB.told;toC.told;aboutD.told;for()4.Ifashortmanentersyourshop,youcan____him____shortcoatandtighttrousers.A.advice;towearB.advise;towearC.advice;wearingD.advise;wearing()5.---Oh,whatshouldIweartogototheparty?---Don’tworry.Ithinkyoushouldwearclothes____brightcolors.Becausetheylookmoreactive____you.A.in;onB.on;inC.in;inD.on;on()6.--You'lllooknice___thisbluecoat.----NO,itlooksugly_____me.A.on;onB.in;inC.on;inD.in;on()7.—Yourshirtistoodirty.______andwashit,please.---OK,Iwill.A.putitonB.TakeitoffC.Tryiton.D.Takeoffit()8.---Bill,doyouknowMaria’spetisdead?---Yes,ButIadviseyou_____heraboutthat.Fo...
