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学年九年级物理上册 12.1动能 势能 机械能学案 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中九年级上册物理学案VIP免费

学年九年级物理上册 12.1动能 势能 机械能学案 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中九年级上册物理学案_第1页
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动能势能机械能【学习目标】1、知道动能、重力势能、弹性势能及机械能的概念;2、了解影响动能、重力势能、弹性势能大小的因素;3、掌握探究影响动能、重力势能大小的实验过程;4、了解机械能的转化。【要点梳理】要点一、能一个物体能对另一个物体做功,我们就说这个物体具有能量,简称能。要点诠释:1、物体具有做功的本领,即说明此物体具有能。但是有能不一定正在做功。物体能做多少功,就说它具有多少能。2、功就是能转化多少的量度。功代表了能量从一种形式转化为一另种形式,因而功和能的单位也是相同的。功的单位是焦耳(J),能的单位也是焦耳(J)。要点二、动能动能:物体由于运动而具有的能量。要点诠释:1、物体动能的大小与两个因素有关:一是物体的质量,二是物体运动的速度大小。当物体的质量一定时,物体运动的速度越大其动能越大,物体的速度越小其动能越小。具有相同运动速度的物体,质量越大动能越大,质量越小动能越小。2、动能是“由于运动”这个原因而产生的,一定不要把它理解成“运动的物体具有的能量叫动能”。例如在空中飞行的飞机,不但有动能而且还具有其它形式的能量。要点三、势能1.重力势能:物体由于被举高而具有的能量,叫做重力势能。2.弹性势能:物体由于发生弹性形变,而具有的能量叫做弹性势能。要点诠释:1、重力势能的大小与质量和高度有关。物体的质量越大,被举得越高,则它的重力势能越大。2、重力势能是“被举高”这个原因而产生的,一定不要把它理解成“被举高的物体具有的能量叫重力势能”。例如在空中飞行的飞机,不但有重力势能而且还具有其它形式的能量。3、弹性势能的大小与弹性形变的程度有关。要点四、机械能动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。要点五、动能和势能之间的相互转化1、在一定的条件下,动能和重力势能之间可以相互转化。如将一块小石块,从低处抛向高处,再从高下落的过程中,先是动能转化为重力势能后,后来又是重力势转化为动能。2、在一定的条件下,动能和弹性势能之间可以相互转化。如跳板跳水运动员,在起跳的过程中,压跳板是动能转化为弹性势能,跳板将运动员反弹起来是弹性势能转化为动能。3、水能和风能的利用:自然界的流水和风能都是具有大量机械能的天然资源。利用水能发电,一定量的水,上、下水位差越大,水的重力势能越大,能发出的电就越多。利用风能发电,在风力资源丰富的地区,可以同时安装几十台到几百台风力发电机,组成“风车田”联在一起供电。【典型例题】类型一、基础知识1、下列关于能量的说法,不正确的是()A.正在做功的物体,才具有能量B.被压缩的弹簧具有能C.具有能的物体,可能在做功,也可能不在做功D.同步卫星相对于地面静止不动,实际上它也具有能【思路点拨】了解能的定义一个物体“能”对另一个物体做功,我们就说这个物体具有能量,具有做功的本领,可能正在做功,可能不在做功。【答案】A【解析】A、正在推土的推土机,推土机对土做功,推土机具有能;被举高的杠铃静止不动,没有做功,杠铃具有重力势能,故A错误,符合题意;B、被压缩的弹簧具有弹性势能,不符合题意;C、具有能的物体,具有做功的本领,可能正在做功,可能不在做功,不符合题意;D、同步卫星相对于地面静止不动,实际上它是运动的,运动的物体具有动能,不符合题意。【总结升华】物体具有能,就具有做功的本领,可能正在做功,可能不在做功。举一反三:【变式】关于能的概念,下列说法中错误的是()A.一个物体能够做功越多,这个物体具有的能量越多B.动能、势能及机械能的单位都是焦耳C.用线悬挂着的静止的小球没有做功,所以小球没有能D.甲物体的速度比乙物体的速度大,但甲物体具有的动能不一定比乙物体多【答案】C2、从雪山上匀速下滚的雪球越来越大,则下列说法正确的是()A.雪球的动能一定增大B.雪球的势能一定减小C.雪球的机械能一定不变D.雪球的动能一定不变【思路点拨】物体动能的大小和两个因素有关,一是物体质量大小,二是物体运动速度大小。物体重力势能和两个因素有关,一是物体质量大小,二是物体被举的高度大小。物体的机械能包括两个方面,一是动能,二是势能。物...

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