1.3培养好习惯编号日期班级姓名课题1.3培养好习惯【学习目标】1、掌握培养良好习惯的科学的、合理的方法。2、在学习、生活中自觉地严格要求自己，培养良好的习惯。【自主先学】1、是习惯养成。2、培养好习惯必须必须必须必须。3、改掉不良习惯的主要方法有：，。【设疑导入】情境思考：清晨闹钟将我从睡梦中惊醒，我一边想着早有的打算，一边享受着躺在被窝里的舒适，不断对自己说“该起床了”；一边又不断给自己找借口，“再等一会”。于是在忐忑不安中，又躺了5分钟、10分钟……1．小品可能会出现怎样的结局呢?2．你有没有这样的经历?请结合实际谈谈这样的行为导致了怎样的结果?【合作探究】学习主题一：培养好习惯（一）1.《好孩子是“惯”出来的》眼看暑假到了，怎么办呢?我想出了一个“遥控”的办法：和孩子一起制订一份作息时间表和计划书：进行一个小时的体育活动，画三幅小国画，写三张(16开大小的)毛笔字，吹一个小时的长笛，做一个小时的作业，然后看电视，睡午觉，看书。看电视要有选择性，买份《中国电视报》，圈出适合她看并且她也喜欢看的节目，定时看，每天看电视的时间不超过两小时。计划订好之后，画一张表，每天登记，完成一项打一个勾。总体完成得好的奖励，否则处罚。日复一日之后，孩子的习惯慢慢养成了，无论父母在家不在家，该做什么的时候，她会自觉去做。思考、交流、回答：1）．你如何理解“好孩子是‘惯’出来的”?2）．材料中，母亲最大的成功之处在哪里?3）．母亲的做法对你习惯的养成有何启发?2.反思自我1．我最想养成的习惯是:2．我要养成这个习惯的理由是:3．我准备这样养成这个习惯:学习主题二：培养好习惯（二）名言解析：“心里知道该怎样，未必就能养成好习惯；必须怎样去做，才可以养成好习惯。”—叶圣陶感悟：从叶圣陶先生的名言中我们可以得出什么重要结论?落实行动必须抓住哪些环节呢?学习主题三：培养好习惯（三）乐羊子求学古时候，有个叫乐羊子的人。乐羊子要出去拜师学艺，妻子给他了一些银两。妻子每天织布，有时候担心他过的好不好，她一根丝线一根丝线织布干活。一天外面有人咚咚地敲门，妻子打开门一看，是去读书的丈夫。她感到非常激动，可是妻子想起来问乐羊子：“你怎么回来这么快啊！只过了一年，发生了什么事情吗？”乐羊子回答道：“我太想你了。”妻子一听把布剪成两段，乐羊子说：“好好的布干嘛剪断？”妻子说：“我每天努力织布，而你不珍惜珍惜时间来读书，宝贵的时间就没了。”乐羊子认识到了自己的错误，第二天早上去读书了，直到七年后乐羊子学有所成才回家。1．这两则故事分别说明了什么道理?2．故事对我们培养好习惯有怎样的启示?学习主题四：培养好习惯（四）活动——填表1．我最想改变的坏习惯2．它对我最大的影响3．我准备这样改掉它【达标检测】一、单项选择题1.（古希腊哲学家亚里士多德指出：“我们反复做什么样的事，就会变成什么样的人。”下列表述中符合这句话意思的是（）A.培养好习惯与改掉坏习惯是同一个问题的两个方面B.培养好习惯必须有完善可行的计划C.青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期D.反复是习惯之母，好习惯的养成也需要多次重复2.一个人要培养良好的习惯必须（）①有完善的计划②有毅力③改掉坏习惯④有实际行动A.①②③④B.②③C.①②D.③④3.关于在生活中养成良好的习惯，下列做法错误的是（）①生活无须条理，作息不用规律，一切随意②只要有好奇心，就能养成良好的习惯③要有毅力，才能克服困难④只要有良好的计划就可以了A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4．下列关于习惯的说法错误的是（）A．习惯在很大程度上决定着一个人的学习效率和生活质量B．好习惯的养成也需要多次重复C．一个没有良好习惯的人，通常不会受欢迎D．培养好习惯只要有计划和决心就够了二、辨析题作为中学生，我们只需要培养良好的学习、卫生习惯就可以了，其他的习惯长大后再培养也不迟。【课后反思】【课后强化】1.D导解：本题中亚里士多德主要强调了“反复”的作用。2.A3.B导解：本题首先要注意到选错误的选项，很明显③有毅力才能克服困难是正确的，故选B。4．D导解：首先要看清题目的意思，本题是...
