下载后可任意编辑幼儿园中班安全《上下楼梯》教案4篇让幼儿通过亲身体验，实地练习了解上下楼梯的规则，幼儿学习上下楼梯的正确方法，有初步的自我保护意识，快来看看幼儿园中班《上下楼梯》教案吧。幼儿园中班安全《上下楼梯》教案1活动目标：1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯活动准备：一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件活动过程：一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。老师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今日是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平常是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。小朋友，你们可要认真看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？：1、播放第一组图（不安全上下楼梯的图片）下载后可任意编辑（老师逐一播放图片），提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？2、播放第二组图片，（安全上下楼梯的图片）引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对？3、老师小结：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。提问：刚刚你们看到了什么？他们这样上下楼梯安全吗？会出现什么危险情况？当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办？要不要制止他们？我们应该怎么说，他们才会听我们的？引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓舞。四、学习儿歌《上下楼梯歌》1、小朋友，你们知道假如我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要根据正确的方法上下楼梯哦。今日，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗。2、老师范读一次，幼儿小声跟读。3、师幼一起读儿歌若干次。4、今日，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那下载后可任意编辑我们就根据儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。老师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。附儿歌：上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。下来还是靠右边，一个一个有顺序。保证安全是第一，一定一定要牢记。幼儿园中班安全《上下楼梯》教案2一、活动目标1、懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。2、学习上下楼梯的正确方法。3、培育幼儿初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的好习惯。二、活动重难点1、活动重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法。2、活动难点：让幼儿懂得上下楼梯安全的道理，培育幼儿安全意识。三、活动准备1、物质准备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。2、经验准备：幼儿上下楼梯的已有经验。下载后可任意编辑四、活动过程1、导入活动，激发兴趣。（1）老师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜想它会做什么。（2）老师绘声绘色地讲述故事《淘气的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。（3）提问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的？”，“平常我们上下楼梯要注意什么？”2、观看视频，让小朋友学习如何上下楼梯。（1）老师提问：“视频中的小朋友是怎样上下楼梯的？”，“巧虎超人告诉小朋友们什么？”（2）老师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。3、学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。（1）老师边做动作边教，帮助幼儿记忆。老师：“请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的神奇礼物哦。”（2）个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼梯方法。4、游戏实践体验，提升经验。（1）游戏《闯关小卫士》①老师：“今日老师要带大家去一个好玩的地方《智下载后可任意编辑慧乐园》，你们想去吗？可是，在去《智慧乐园》的路上有很多的上下楼梯大冒险，假如你上下楼梯的方法不正确那...
