第12课面对诱惑学会说“不”正确认识从众心理与好奇心学习目标：1.了解生活中从众心理与好奇心的主要表现；2.通过图片、文字深切感受盲目从众心理、不正确把握好奇心的巨大危害；3.培养学生正确的好奇心理观。一．预习：1.从众心理是指______________________________的心理现象。2．从众心理的影响：___________________________________3.正确对待从众心理的做法：____________________________4.好奇心是指__________________________________________5.如何把握好奇心？二．新课导学：1．生活中的两则顺大遛实例说明了什么？认识什么是从众心理。2．思考问题：从众心理好不好？对人有那些影响？3．正确认识从众心理。4．探究：列出属于盲目的从众心理的三种行为表现，谈谈可能导致的不良行为影响。5．启思园“潘多拉的盒子”引出什么是好奇心？6．思考：我们应该如何把握利用好奇心？三．课堂检测：《探》P.13基础训练。教学过程：（用电子幻灯片提纲展示）情境导入《“小泽征尔”的故事》，引出生活中的从众现象。解惑明理《小明的困惑》，分析从众心理所引发的困惑以及如何解决。教师寄语你要成为你自己专家建议《正确认识从众心理》启思园“潘多拉的盒子”引出什么是好奇心？图片《这样的好奇心能够保持吗？》讨论归纳我们应该如何正确认识好奇心？心灵对话感受好奇心，树立正确的好奇观。
