端午日学什么怎样学课前预习:(1)找出课文中你认为的重要字词,抄写在横线上。(2)我国有哪些传统的节日,至少写3个。课堂探究:1读课文,了解课文内容、结构。习俗及详略:顺序及相关的词语:2精读课文,感受乡土文化的独特魅力请把课文中你最欣赏的介绍端午习俗的文字介绍给大家……你为什么欣赏这一段?口头介绍:(写出标题)3再读课文,获得感悟谈谈自己对课文中龙舟竞渡、追赶鸭子两件事的感受,并与小组同学交流。龙舟竞渡:4拓展迁移假如你来组织一次“赛龙舟”活动,将如何策划呢?(如赛前准备、人员安排、预期效果、奖励形式、注意事项等等)你在这篇课文中了解到湘西的人们在端午这天有哪些风俗习惯?指明其详写还是略写。请写出来并和同学交流一下作者以什么顺序交代这些风俗习惯的,你能找出表示这些顺序的词语吗?相信你是最棒的。(通过小组互动的形式去了解场面描写的特点及其描写角度,先组内展示然后课堂交流)学怎样1.根据拼音写出汉字。zhàn()酒茶dòng()手脚línglì()缠guǒ()2、根据课文填上恰当的动词,并说说好在哪里。桨手每人()一支短桨,随着鼓缓促为节拍,把船向前()去。带头的坐在船头上,头上缠着红布包头,手上()两支小令旗,左右()动,指挥船只进退。3、课文中作者描写湘西民风纯朴,人们不讲等级,不谈功利,人与人之间真诚相待。请从文中找出有关内容加以概括。(不少于三点)