八年级地理上册 《语言和宗教》教学案 中图版VIP免费

世界的语言和宗教学案学习目标1、运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。2、说出世界三大宗教及其主要分布地区，举例说出不同的国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统。3、正确对待不同的宗教信仰。学习重点1、世界上使用汉语、英语和阿拉伯语的国家和地区的分布。2、世界三大宗教及主要分布地区。导学内容教师指导学法导学过程学习活动一：世界的语言（请注意从课本中划出和写下你的分析结论——轻松学习从这里开始）（1）请同学们读课本第73页文字，探究：、、、、、等是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。是世界上使用人数最多的语言，是世界上使用范围最广的语言。思路点拨：汉语英语俄语法语西班牙语阿拉伯语汉语英语（2）中国是世界上人口最多的国家，汉语也就成了世界上使用人数最多的语言，英语因为由于成为世界上使用最广泛的语言。思路点拨：殖民扩张和国际贸易等活动（3）探究思考课本第75页活动1.2两题思路点拨：1.东南亚等地；2.师导入：多媒体展示图片，你知道他们使用什么语言吗？（使用图片来增加学生学习兴趣，引入新课学习。）生自由回答：……师：他们信仰什么宗教？生：……师：为了我们能更好的和他们进行交往与和作，促进共同发展，了解世界上的语言、宗教等知识是很有必要的。这节课让我们一起来探究世界的语言和宗教问题，请同学们完成探究活动（1）步骤：①生读课本第73页②思考划出问题要点③师提问反馈，关注“学困生”过渡：为什么英语是世界上使用人数最多的语言呢？生速读课本74页“阅读材料”说一说，划出原因，反馈明确过渡：联合国的工作语言主要分布在哪些国家和地区？请同学们完成探究活动（3）步骤：第1小题生读图思考——交流看法——反导学过程巩固训练：（4）、读一读划出和笔记的内容（5）、《同步训练》第88页即时巩固1、2、3思路点拨：1.D2.C3.A－④B－⑥C－⑤D－①E－②F－③学习活动二：世界的三大宗教（6）、读教材第76探究表格内容：（小喇叭：从课本上划出要点即可！）世界三大宗教产生地和主要分布地区我国的维吾尔族、回族信仰，藏族、蒙古族信仰教思路点拨：略（相信自己，你的答案完全正确！）（7）读图4.14、宗教服饰特点（8）读图4.15，完成课本第77页活动1思路点拨：（7）基督教徒：佩带“十字架”伊斯兰教徒：白色长袍（8）佛教建筑以塔状建筑为其突出特征；伊斯兰教以穹隆状屋顶为其建筑特色，屋顶上通常有一弯新月；基督教以尖馈明确第2小题①生独立读图分析②生交流讨论结论及心得③反馈：提问中等生，其他同学可以订正或补充，表扬鼓励，明确要点④多媒体展示要点，生完善笔记生读、合作互相提问做（5）小题要求：独立思考、交流讨论、反馈明确；反馈过程中：生抢答，生解释选择的理由，做题方法，不会的师解释补学：生把不会内容读、思、议过渡：观看多媒体课件：三大宗教的礼拜场景。问：它们分别是哪一种宗教的宗教活动？生答：……师：（表扬）请同学们完成探究活动（6）要求：读、思、划提问反馈明确要点师安排“学困生”回答此题步骤：1分钟思考后，抢答兴趣小组活动安排：完成课本第77页活动2语言主要分布区汉语中国、东南亚等地英语俄语俄罗斯法语法国西班牙语阿拉伯语亚洲西部、非洲北部的许多国家顶建筑为主，屋顶有十字架标志。巩固练习：（9）读一读划出的内容（10）完成《同步训练》第89页即时巩固1—6；（11）选做：“开放性作业部分”思路点拨：（10）1.A2.D3.B4.C5.D6A基督教B伊斯兰教C佛教（11）略做（9）时：生可读、可合作互相提问做（10）小题要求：独立思考、交流讨论、反馈明确；反馈过程中：用实物投影仪展示学习成果，生解释选择的理由、思路、方法不会的师精讲补偿提高：生把生、疏、错、漏题再读、思、议总结：（生说）这节课我学到了什么？板书：一、世界的语言世界上的主要语言使用最广泛的语言，人数最多的语言二、世界的三大宗教基督教伊斯兰教佛教发源地及现分布地区