九年级化学下册 8.3 金属资源的利用和保护（第2课时）学案 新人教版-新人教版初中九年级下册化学学案VIP免费

课题3金属资源的利用和保护（第二课时）学习目标：1.通过探究铁生锈的条件，掌握铁生锈的原因。2.会据铁生锈的条件，分析防锈措施。3.能列举保护金属资源的措施。一、情境引入铁是年产量最高的金属，使用量很大，但是金属制品很容易被腐蚀，那么这节课我们就来学习有关铁生锈的问题二、自主学习合作探究实验步骤现象结论①试管中放一铁钉，注入蒸馏水，一半在水中，一半在空气中铁钉逐渐生锈，铁生锈的条件是铁与氧气、水蒸气等发生氧化反应的过程，且铁锈不具有保护作用，原因是铁锈疏松②试管中放一铁钉，注入蒸馏水至完全浸没不生锈③试管烘干，放一铁钉，用橡皮塞塞紧试管口不生锈在金属活动性顺序中，铝比铁活泼，为什么生活中铁易生锈而铝却不生锈？铝不易被锈蚀原因是在空气中与氧气反应，形成致密的氧化铝薄膜，而铁锈的主要成分是三氧化铁，很疏松，不起保护作用。【过渡】知道了金属生锈需满足的条件，那么也很容易推得只需要隔绝空气或氧气就可以防止铁生锈了，那么具体措施都有哪些呢？⑴保持铁制品表面的干燥⑵隔绝空气或水，在铁制品表面加一层保护膜：如涂油、刷漆、电镀等。⑶改变铁的组织结构：可制成耐腐蚀的合金，如不锈钢。【自学】阅读课本P19，回答下列问题。1.为什么要对金属资源进行保护？2.保护金属资源的有效途径是哪些？⑴防止金属生锈；⑵金属的回收利用；⑶有计划、合理地开采矿物；⑷寻找金属的代用品。3.你知道哪些废旧金属可对环境造成污染？会污染地下水和土壤三、达标测试效果反馈1.化学反应往往需要在一定的条件下进行。通过控制或改变反应条件可以加快、减缓甚至阻止反应的进行。下列所反映的措施中，能加快其化学反应速率的是（）A.铁门表面喷漆B.冰箱保存食物C.用扇子扇煤炉火，火会更旺D.将木头电线杆埋入地下的部分用火微微烧焦2.下列各种情况下，埋在地下的铸铁管道被锈蚀的速率最慢的是（）A.在潮湿、疏松、透气的土壤中B.在含铁元素较多的酸性土壤中C.在潮湿、致密、不透气的土壤中D.在干燥、致密、不透气的土壤中3.在车船表面刷油漆的目的是（）A.防止钢铁生锈且美观B.可以增大硬度防止撞坏C.增大厚度、防止磨损D.改变铁的颜色4.生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜线等可以归为一类加以回收利用，它们属于（）A．铁矿石B．金属或合金C．氧化物D．非金属单质四、展示提炼拓展延伸5.某些食品包装袋内常有一小包“双吸剂”用来吸收氧气和水分，以防止食品腐蚀。下列物质常温下能与空气中的氧气和水分发生化学反应，反应的产物又容易吸水，因而可用作“双吸剂”的是（）A．熟石灰B．炭粉C．铁粉D．生石灰五、中考链接直击考场六、知识点拨总结升华一、铁生锈的条件二、防止铁生锈的具体措施三、金属资源的保护措施参考答案