第7课“文化大革命”十年内乱导学案一、【学习目标】记住“文化大革命”开始、结束的时间、标志；林彪、江青反革命集团。了解“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的史实；认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。【学习重点】掌握“文化大革命”的起因、性质和后果；【学习难点】了解“文化大革命”爆发及持续十年的原因。二、【温故而知新】1、中共八大召开的时间，内容分别是什么？2、在社会主义道路探索过程中出现了怎样的失误？3、1958年5月，中共八大二次会议通过的社会主义建设总路线是什么？4、大跃进和人民公社化运动的特点是什么？5、大跃进和人民公社化运动造成了怎样的危害？三、【预习导学】1、“文化大革命”的导火线是什么？2、开始的标志：年5月16日，中共中央政治局扩大会议通过，简称“”。3、全面发动：1966年8月，中共召开。4、全面内乱：①“红卫兵”、造反派组织迅猛发展。（红卫兵组织：会后，由学生组成。夺权运动：从开始）②、反革命集团制造全面内乱。5、“文革”中最大的一起冤案：6、“文革”结束的标志：年10月，中共中央政治局一举粉碎了反革命集团。7、“文革”的性质是：四、【展示交流】五、【研讨探究】1．想一想：“炮打司令部”中的“司令部”指的是什么？?2.找一找“文革”产生了哪些严重危害？给我国社会主义建设造成了哪些重大损失？六、【拓展创新】（重难点突破）看一看，议一议：材料一：刘少奇在中南海被批斗，失去了人身自由。他拿着宪法悲愤地说：“我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人。这无关紧要，但我要捍卫国家主席的尊严。你们这样做，是在侮辱我们的国家。我个人也是一个公民，为什么不让我讲话?宪法保障每一个公民的人身权利不受侵犯，破坏宪法的人是要受到法律的严厉制裁的。”材料二：图片（见课本39页）——群众在天安门前欢庆粉碎“四人帮”材料三：我们根本否定“文化大革命”，但应该说“文化大革命”也有一“功”，它提供了反面教训。一一邓小平①从材料一看，文革当中连国家主席都“失去了人身自由”不能讲话，这说明了什么?②材料二所反映的画面是哪一年的事?③材料三中“根本否定‘文化大革命’…”，你认为原因是什么?④对于“文革”，你认为给当代的我们留下哪些启示?【达标测评】1．“文革”开始的标志是A．“五一六通知”B．《炮打司令部》的发表C．《论十大关系》的发行D．中共八届十一中全会的召开2．文革十年内乱指的是哪十年()A．1950--1960年B．1955--1965年C．1956--1966年D．1966--1976年3．_年月，周恩来总理病逝()A．19761B．19764C、19769D．1976104．文革当中被迫害而含冤病逝的刘少奇当时担任何种国家职务?()A．党中央总书记B．中共中央书记处书记C．国务院总理D．国家主席5．关于文化大革命，下列说法正确的是：（）A．是林彪、江青反革命集团发动的，给党、国家和各族人民造成严重灾难的内乱。B．领导者错误发动、被反革命集团利用的，给党、国家和各族人民造成严重灾难的内乱。C．开始于《中国共产党中央委员会关于发动无产阶级文化大革命的通知》的公布。D．消灭了腐败现象，消灭了资产阶级及其代理人6.阅读材料欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑。洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘。——《天安门诗抄》1976年4月5日请回答：（1）作者为什么要“悲”、“哭”、“洒泪”？（2）这里的“鬼”、“豺狼”又指的是谁？他们的命运怎样？
