天津市滨海新区八年级物理《第二节电功率》学案新人教版一、课标解读第一点要求：结合实例理解电功率属于理解层次第二点要求：知道实际功率额定功率属于知道层次二、具体教学目标知识目标①知道电功率的物理意义、定义、定义式和单位。②理解额定功率和实际功率。③会用P=UI进行简单的计算。④能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。能力目标了解从能量分析入手去认识物理规律是物理学的重要研究方法。情感目标获得解决实际用电的初步知识。三、学情分析根据教务处的学情数据分析，这两个班的学生基本情况是：1.学差生和学优生所占比例都是比较大，两极分化明显。2.学优生个人成绩在年级排名很靠前，但班级平均分却靠后。学差生的人数和拉分作用更明显。3.学优生自觉学习能力很强，学差生基础、自觉能力等等方面都有很大不足，而且人数众多。分层作业的人员确定：A类---学优生，综合上学期考试成，以绩优秀为标准，再下挫至70分。每班大致有三分之一的学生。B类---中间学生，综合上学期考试成，大多时候成绩在50---70分。C类---成绩中偏下学生及学差生，基本每次考试不及格但又希望几个的这部分学生。四、分层作业C类作业:1.电功率的大小等于___________；它是反映__________的物理量.2.一个用电器功率的大小，等于它在_____s的时间内所消耗的电能；如果在“t”这么长的时间内，消耗的电能是“W”，那么这个用电器的功率P=_____，其中“W”的单位是_____，“t”的单位是_____，“P”的单位是_____；如果用电器在1s的时间内消耗1J的电能，这个用电器的功率就是_____,即_____=1J/s.3.一台洗衣机工作0.5h电流做了3.6×105J的功.这台洗衣机消耗的电能是__________，它的电功率是__________.4.有一种用220V电路中的节能灯，额定功率仅为1W，求通过它的电流？5．一个“220V,800W”的电炉，正常工作时的电阻是多大？6.标着"PZ220—40”字样的灯泡，它在正常发光时，两端的电压是_____伏，通过它的电流强度是_____安，灯丝的电阻是______欧，正常工作10小时，消耗的电能是_______千瓦时，合_____焦耳.7.一个额定电压为2.5V的小灯泡，正常发光时通过灯丝的电流为0.2A，求（1）小灯泡的额定功率；（2）小灯泡发光时的灯丝电阻；（3）通电1min小灯泡消耗多少电能？B类作业：1．电阻是3的导体通过20C电荷量时，电流做功120J，这个电阻两端的电压是______V，通过它的电流是__________A，它的电功率是_________W．2．修理电炉时，一段约为全长1/9的电炉丝被废弃，剩余部分接好再使用，其实际功率将是额定功率的_________倍．3.标着"PZ220—40”字样的灯泡，它在正常发光时，两端的电压是_____伏，通过它的电流强度是_____安，灯丝的电阻是______欧，正常工作10小时，消耗的电能是_______千瓦时合_____焦耳.4.一盏灯25小时耗电1KW.h，这盏灯的电功率是多少？5．功率是500瓦的电炉，正常工作0.5小时，消耗的电能是________千瓦时，合____________焦耳．6.标着"PZ220—40”字样的灯泡，它在正常发光时，两端的电压是_____伏，通过它的电流强度是_____安，灯丝的电阻是______欧，正常工作10小时，消耗的电能是_______千瓦时，合_____焦耳.7.一个额定电压为2.5V的小灯泡，正常发光时通过灯丝的电流为0.2A，求（1）小灯泡的额定功率；（2）小灯泡发光时的灯丝电阻；（3）通电1min小灯泡消耗多少电能？8.张红同学家中有一个电热水器，其额定电压是220V，他将家中的其他用电器全部关闭，将电热水器接入电路中，经过12min，他发现电能表的示数增加了0.1度，请你帮他计算出：（1）这个电热水器的功率多大？（2）这个电热水器正常工作时的电流多大？（3）这个电热水器正常工作时的电阻多大？A类作业:1..甲用电器通电2s，电流做功6J；乙用电器通电10s,电流做功20J，则______用电器中电流做功多，______用电器的电功率大.2.两盏灯串联在一电路中，它们的电阻分别为和，如果，那么它们两端的电压，在相等的时间里，电流所做的功，灯和相比，_________更亮．3.标着"PZ220—40”字样的灯泡，它在正常发光时，两端的电压是_____伏，通过它的电流强度是_____安，灯丝的电阻是______欧，正常工作10小时，消耗的...
