现代通信——走进信息时代教学目标1、知识与能力（1）了解卫星通信和光纤通信的原理，知道卫星通信是通过微波传递信息的，知道光纤通信是利用光在光纤中传输信息的，并知道它们各自的优缺点。（2）了解卫星通信的大致过程，知道同步卫星的作用。（3）了解互联网，知道互联网在现代通信中的应用；了解互联网对人类生活和社会发展的影响。2、过程与方法（1）通过上网查询和图书馆收集相关资料，培养学生收集信息和处理信息的能力，进一步培养学生的信息素养。（2）引导学生关注学科渗透，能结合地理知识，理解同步卫星的工作原理。3、情感、态度与价值观（1）通过介绍互联网，引导学生科学上网，不迷恋上网。（2）通过“神州七号”宇宙飞船中宇航员在天空与地面对话和2008北京奥运会开幕式上千人击鼓的场面的视频展示，使学生关注科技前沿，增强学生的民族自豪感，激发学生振兴中华的责任感和使命感。教学重点现代通信技术的各种方式、用途及其特点。难点卫星通信和光纤通信的原理。教具和学具自制课件教学过程引入新课视频播放：“神州七号”宇宙飞船中宇航员在天空与地面对话和2008北京奥运会开幕式上千人击鼓的场面。（靠电磁波）新课教学1、卫星通信卫星通信通过微波来实现的。微波的频率范围在3.0×102MHz-3.0×105MHz内。微波传输的定向性好，几乎沿直线传播，因此实现全球传送必须通过地面中继站或通信卫星来实现。卫星通信系统的构成，及展示工作基本原理图。与光纤通信比，卫星通信有哪些优点与缺点？2、光纤通信活动：研究光纤通信是怎样传输光信号的。光的反射原理。讲述光纤通信。与卫星通信比，光纤通信有哪些优点？3、信息高速公路的主干线——互联网学生阅读后回答问题。课堂小结典型例题物理创造性练习第36页例1—5课堂练习物理创造性练习第37——38页课后作业课本第757页WWW物理补充习题第42页教学后记
