第1课中国人民站起来了学习目标1、了解和掌握第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点2、分析毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，以培养学生的分析综合能力
3、领悟新中国建立的过程，从而达成共识：要热爱祖国，为把祖国建设得繁荣富强而努力
学习重难点重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典难点：开国大典新中国成立的历史意义学习过程与学法指导1、认真阅读课文、找出知识目标的内容并用双色笔标记
在“自主学习”环节中我的问题：完成探究1，可从国歌的创作背景、歌曲的旋律和新中国成立后的国一、课前检测：了解学生预习情况（3分钟）二、展示学习目标，导入新课（2分钟）三、自主学习（要求课前预习，独立完成；结合教材边读、边写、边画、边记忆）（预计教时15分钟，组内合作统一答案8分钟，记忆5分钟，抽测2分钟
）时间：地点：第一届中国人民通过了，选举为主席内容国旗：国歌：首都：政治协商会议决定在建立一座开国大典中时间：国开国大典人新中国国内意义：开辟了
成立结束了，成为；民历史中国人民从此，成为
意义国际意义：壮大了站鼓舞了起时间：来西藏和人物：西藏地方政府派出以为代表的代表团到达北京，与中了平解放央人民政府谈判
方式：意义：四、合作探究并展示（15分钟）际国内形势来思考
2、完成“探究3”，可以从新中国成立的历史意义角度谈谈感想
在“合作探究”中我的问题：
1、为什么中国人民政治协商会议决定以《义勇军进行曲》为国歌
▼2、在首都天安门广场建立人民英雄纪念碑的目的是什么
你能说出碑文的三个时间的含义吗
“由此上溯到一千八百四十年”，从那一年开始，中国社会发生了怎样的变化
“历次斗争中牺牲的人民英雄”，能否举两例说明
★3、典型例题解析：图说历史下面三幅图是1949年10月1日新闻记者从开国大典现场发回的新闻图片
请你根据这三幅图片，写一则短文，向21世纪的中学生介
