第二节东南亚导学案第一课时【学习目标】1、运用地图说明东南亚“十字路口”的重要地理位置。2、了解两种气候类型的特点及其对农业生产的影响。3、了解东南亚主要农作物的分布。【学习重点】热带气候对农业生产的影响。【学习难点】东南亚地理位置的重要性【探究过程】【探究活动一】“十字路口”的位置研读课本P22-P23和图7.20，思考东南亚的地理位置及范围，完成探究活动一1、地理位置（1）纬度位置：主要位于23.5°N—10°S，地处热带（2）海陆位置：位于亚洲东南部,东临太平洋，西临印度洋，东南与大洋洲为邻。（3）地理位置的重要性：东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。其十字路口的咽喉是马六甲海峡，它位于马来半岛和苏门答腊岛之间。（4）马六甲海峡在海洋运输中有什么作用？它是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之路，是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。2、范围：包括中南半岛和马来群岛两大部分。其中马来群岛是世界上最大的群岛。3、东南亚的国家国家特点国家名称与中国陆地接壤缅甸、老挝、越南内陆国老挝岛国菲律宾、印度尼西亚等最大的群岛国家，“火山国”印度尼西亚【探究活动二】热带气候与农业生产研读课本P23和图7.24，思考东南亚的气候类型与农业生产，完成探究活动二1、气候：东南亚主要包括热带雨林气候和热带季风气候，具有全年高温、降水丰沛的特征。2、东南亚的主要农作物粮食作物：水稻经济作物：天然橡胶、棕榈油、椰子、蕉麻热带作物国家导学设计第一课时【导学目标】1、能够运用地图说明东南亚“十字路口”的重要地理位置。2、通过了解两种气候类型的特点分析其对农业生产的影响。3、通过阅读课本，了解东南亚主要农作物的分布。【导学重点】热带气候对农业生产的影响。【导学难点】东南亚地理位置的重要性【导学过程】1、导入：我是一个旅游爱好者，朋友给我介绍了一个旅游线路，请同学们和我一起了解一下，看看值不值得一去。（播放东南亚旅游视频）这么好的地方在哪里呢？引出——东南亚2、板书课题，揭示学习目标。请一位学生给大家解读本课的学习目标（5分钟）【导学一】“十字路口”的位置（15分钟）1、过渡：去东南亚旅游之前，我们首先要了解东南亚的地理位置是怎样的。2、自学指导：研读课本P22-P23和图7.20，充分利用好教材提供的地图，结合课件展示的地图回答问题。思考东南亚的地理位置及范围，完成探究活动一。自学完成后和同桌交流，在课本上找出的答案要做好标记。3、学生自学，教师巡视指导，在巡视过程中对困难学生做好点拨。4、展示：学生同桌间交流，整理答案，找不全再展开小组讨论。教师随机提名举手同学展示，请学生上台进行展示，教师同步显示课件。展示不到位的其他同学补充。教师及时点评，给予鼓励性评价。5、追问：中南半岛名字的由来是怎样的？马来群岛又叫什么名字？（中南半岛因位于中国以南而得名，马来群岛又叫南洋群岛）6、过渡：跨过中国的南部边界，就到了与我国山水相连的东南亚，它包括了许多国家，其中哪些国家是与我国陆上相邻呢？世界重要稻米出口国泰国、越南、缅甸世界最大的天然橡胶生产国泰国世界最大的蕉麻生产国和椰子出口国菲律宾世界最大的椰子生产国印度尼西亚世界最大的棕榈油生产国马来西亚4、东南亚人喜爱吃大米饭的原因是什么？自然原因：（1）气候高温多雨，利于水稻的生长社会经济原因：（1）人口稠密，对粮食需求量较大，而水稻是单位面积产量较高的粮食作物（2）水稻种植历史悠久【探究活动三】当堂测评1、东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”，扼守这一“十字路口”的“咽喉”要道是（A）A、马六甲海峡B、土耳其海峡C、台湾海峡D、巴拿马运河2、东南亚国家中与我国陆上相邻的是（A）A、缅甸、老挝、越南B、缅甸、泰国、柬埔寨C、越南、马来西亚、新加坡D、菲律宾、泰国、越南3、东南亚国家中为内陆国的是（C）A、缅甸B、越南C、老挝D、泰国4、马来群岛的气候类型是属于（A）A、热带雨林气候B、热带季风气候C、热带草原气候D、热带沙漠气候5、世界最大的棕榈油生产国是（B）A、泰国B、马来西亚C、越南D、菲律宾...
