安徽省灵璧中学集体备课课时教案（试行）3.农民工处于何种生存境况？作为“廉价劳动力”，工资水平低，拖欠时有发生。作为“超时劳动力”，工作时间极长，超负荷从事繁重工作。作为“高危劳动力”，社会保障缺失，各种安全事故频繁。指导学生考虑影响农民本课时学习目标或学习任务1．使学生明确“农民工”所包含的内容和范围。2．理解农民从农村大量转移出去的各种因素的影响以及出外打工对农民自己乃至对整个社会的影响。3.如何解决农民工面临的问题。本课时重点难点或学习建议1.通过对问题研究的讨论，让学生对农民工现象有正确的认识。2.正确认识农民工迁移的因素和农民工对迁出地迁入地的利弊影响。3.通过引导提问与学生讨论，分析如何解决农民工面临的问题。本课时教学资源的使用多媒体教学过程学习要求或学法指导教师二次备课栏通过PPT展示农民工迁移、劳动、生活等方面的图片，引起学生学习的兴趣。PPT展示“庞大的农民工队伍”一、庞大的农民工队伍1.我国目前有多少农民工？农民工已经成为一个数量巨大、结构复杂、不断扩张的新生群体，2012年数量约有2亿6261万人。2.农民工主要从事什么行业？2004年中央1号文件明确指出，“进城就业的农民工已经是产业工人的重要组成部分。”这一判断非常正确，意义重大。目前，全国第二产业就业人员中，农民工占57.6%，其中加工制造业占68%，建筑业占80%；在全国第三产业从业人员中，农民工占52%；城市建筑、环保、家政、餐饮服务人员90%都是农民工。也就是说，农民工正在迅速地从农民中分离出来，顽强地融入产业工人阶层，并成为产业工人的主体部分。学生讨论回答4.影响农民工转移的主要因素是什么？引导学生从人口迁移的知识应用到农民工现象中来。学生讨论回答后教师总结二、农民工与农村和城市1.了解农民工的贡献与重要性农民工为中国的工业化、城市化和社会主义现代化建设作出了功勋卓著的巨大贡献，农民工创造的伟大业绩将永载中国现代化事业的史册，在一定意义上可以说，农民工是新时期我国工人阶级的杰出代表。各种工作岗位的农民工1.在矿山、矿井中2.在建筑工地上3.在工厂车间里4.在星级宾馆、超级市场，饭摊、大排档，社区送煤、送奶站点5.在街道上举凡城市里最累、最苦、最脏、最险的工作大多是农民工在干，在默默地劳动着。每到年关，农民工多数要返乡过年，不少餐饮、服务行业不得不歇业，许多城市到春节出现了无人送煤、送奶，老年人无人照料，早点铺无人服务的窘境，一些重要工地和要完成定单的工厂就想方设法挽留农民工，城市已经离不开农民工了。现在的农民工已经融进了我国正在工业化、城市化过程中的方方面面。成了各行各业不可缺少的重要力量。2.分析农民工现象对农村和城市带来的影响农民工进城打工，有利于沟通城乡关系，调整城乡社会结构，缓解农村劳动力大量过剩的矛盾，增加农民收入，缩小城乡居民收入差距，有利于整个社会的稳定和发展。工迁移的因素时，可以从推力和拉力两个方面考虑通过了解农民工的工作岗位和工作环境，来理解农民工的酸苦。有一部分农民工，通过在城市打工，见了世面，开阔了视野，学习了技术，学到了市场经营的本领，也积累了一点资金。回到家乡，创办了乡镇企业，带动了家乡第二、三产业的发展，为农村建设作出了贡献。学生讨论回答农民工现象对农村和城市带来的影响利：①为农村带来了经济收入，改善家庭生活条件，增加农村的财政收入促进当地经济的发展②可以缓解农村的人口压力,充分利用劳动力资源③剩余劳动力的迁移还能提高农村的人口素质④剩余劳动力的迁入能繁荣市场、促进消费，促进地区社会发展⑤剩余劳动力的迁入能够优化城市的人口结构⑥大量农村剩余劳动力的迁入改善了城市的人才结构⑦迁入往往伴随着城乡文化观念的融合与信息的交流弊：①农村教育发展受影响；②农村青壮年迁出，造成农业生产的劳动力不足，田地抛荒现象严重③基础设施建设缺乏，基层组织建设受影响④留守儿童问题和空巢家庭问题不断显现⑤造成乡村的治安环境恶化和社会秩序的混乱⑥大量的人口迁入导致了城市就业紧张⑦影响城市形象，大量的人口流入对城市的住房、交通等基础设施带来沉重压力⑧贫富差距矛...
