九年级历史11法国大革命学案一、课程标准简述《权利法案》的基本内容,了解法国大革命的历史影响
二、学习目标1、掌握法国大革命的过程和影响
2、通过对法国大革命和英国资产阶级革命比较,培养综合比较能力
3、理解法国大革命的意义和历史作用
三、自学指导1、阅读课文,在课本中标注并记忆:法国大革命的时间、根本原因、导火线、主要领导人、性质、意义
2、记忆:《人权宣言》的主要内容
3、完成课本思考题和课后习题
4、讨论:假如你是一位生活在法国大革命时期的资产阶级分子,你会积极参加这场轰轰烈烈的革命吗
5、思考:罗伯斯庇尔在法国大革命中采取了哪些措施
怎样评价这些措施
6、英国资产阶级革命和法国大革命是17、18世纪两次重要的历史事件,请你想一想,它们有哪些相同点和不同点,可以此为主题,出一期墙报
四、参考资料1、三级会议法国中世纪的等级代表会议
始于1300年腓力四世时
参加者有教士、贵族、市民三个等级的代表
通常是国家遇到困难时召开,故不定期
会议期间三个等级各自讨论议案,只有在拟定对国王的回答时才举行联席会议,三个等级各有一票表决权
路易十六时,财政危机严重,到1789年国债已达45亿锂(法国货币单位),年付利3亿锂以上,而国库年收入仅3
2亿多锂,举债无门
在新任财政总监内克敦促下,被迫于1789年5月举行中断了175年的三级会议,并同意给予第三等级以相当于两个等级的名额(第一、二等级各300人,第三等级600人)
5月5日,三级会议在凡尔赛开幕
第三等级代表要求取消等级区分,提出按人数表决,三个等级一起集会等建议,在遭到拒绝后,6月17日,宣布单独组成国民会议
经过斗争,又于7月9日改组为制宪会议
国王于7月11日罢免内克,并密调军队准备镇压第三等级的反抗
7月14日,巴黎人民爆发武装起义
三级会议的召开,遂成为革命的导火线,揭开了法国资产阶级革命的序幕