第二课我与父母交朋友（第1课时）【学习目标】1、知道与父母产生矛盾、代沟的原因；了解逆反心理的具体表现和造成的实际危害
2、正确认识自己的自知能力、理解家长心情，正确看待父母的教育
3、学会与父母正确沟通的方法
【学习重、难点】重点：克服逆反心理，正确看待父母的教育；难点：与父母正确沟通的方法
【预习方案】预习P19-22，解答如下知识点1、产生“成长的烦恼”（亲子矛盾）的原因
2’2、产生代沟的原因
1’3、如何看待父母的高期待严要求
1’4、逆反心理的表现
2’5、如何辩证看待逆反心理（辨析逆反心理）
6、逆反心理的危害3’7、如何克服逆反心理，化解代沟隔阂
（课后补充）【导学思考与展示】活动一：【角色扮演】“我的烦恼”（教材P19）A、为什么我和妈妈的关系会变成现在这个格格不入的情形
B、我们怎样做，才能改变这种状况呢
活动二：成长的烦恼大调查1、说说你成长中遇到的某件亲子之间的矛盾烦恼事，并分析原因
2、你当时是怎么处理的
3、你对此有何感想
活动三：换位思考中学生晓瑾是独生子，平时父母非常宠爱她
近来，父母发现晓瑾的学习成绩大幅度下降，神情恍惚，经常有不明的书信和电话来往
晓瑾父母非常担心，不知怎么办才好
晓瑾父母的朋友替他们出主意，要他们偷偷拆看晓瑾的信件或偷听她的电话，看看晓瑾最近到底在干什么，以便对症下药
父母偷听了一次电话和偷拆了晓瑾的信后被她发现了
从此，晓瑾不再理睬父母，和父母闹起了情绪
1、如果你是晓瑾的朋友，你要去做晓瑾的思想工作，你将和晓瑾谈些什么话呢
请列出你的谈话要点
（或者请为晓瑾的父母说几句话）2、你做了晓瑾的思想工作后，她认识到自己不该和父母闹情绪，想起父母平时对自己的关怀和照顾，觉得自己对不起父母，晓瑾决定以自己的行动表达对父母的感激与爱
请你帮她策划一次爱心行动
阅读感悟一位同学嫌他母亲管教太严，竟说出了一句特别气人的话：“看你死了
