《第四课人不能选择父母（第1课时）》导学案课题4．1父母赋予我们生命课型新授执教时间主备人审核人复备人教学目标1．情感、态度与价值观：父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续，体会我们与父母之间的关系是世界上最亲密的关系，从而进一步感受父母子女间的浓浓亲情
2．知识目标：知道我们每一个人的生命都是父母赋予的，人不可能选择自己的父母
3．能力目标：能正确认识父母与子女间的权利义务关系是由法律予以确认的，提高与父母平等沟通的意识和能力
教学重点理解父母赋予子女生命教学难点懂得人不可能选择自己的父母，也不应该挑剔父母学法指导创设情境、阅读感悟、小组合作探究师生学习过程一、自主预习：（组长负责检查预习情况，并做好记载）1．天下是相同的，父母之爱是人世间，因为这种爱能够包容一切，能够撼天动地
2．父母与子女的爱，是人类之爱中唯一真正基于的爱
作为规范社会关系和人们行为的，也确认了子女和父母之间牢不可破的关系
3．我们不能选择，但可以选择自己的
4．父母赋予我们生命，我们是父母，这就是使我们与父母之间结成了世界上最亲密的关系
二、二、合作互学：（一）、童年是幸福美好的，但是随着我们渐渐长大，烦恼就越来越多
听：学校通知：19日（后天）下午召开八年级学生家长会
听到通知，小明就有了一些烦恼，看……小明烦恼一：我的爸爸妈妈几年前就下岗了，因为文化水平不高，一直没有找到好的工作，只好靠在街上摆小摊挣点钱，与其他同学父母比，相差太远了，好多同学的父母平时还开着小车来学校呢
让我的爸爸妈妈来开家长会，不是给我丢脸设疑导思：小明的烦恼来自于哪些方面
畅所欲言：（对父母收入、地位的挑如何对待小明这样的烦恼呢
让我们一起来帮帮小明
（二）、自主学习：（自主展示）设疑导思：“你觉得你的父母很有钱吗
”“假如有人拿一百万换你强健的四肢，你愿意吗
”“假如有人拿一千万换你一双明亮的眼睛，你愿意吗
