高中语文 第二单元 第4课 烛之武退秦师落实应用板块训练 新人教版必修1VIP免费

【创新方案】高中语文第二单元第4课烛之武退秦师落实应用板块训练新人教版必修1(时间：40分钟分值：60分)一、基础巩固(30分，选择题每小题3分，翻译9分)1．下列不含通假字的一项是()A.B.C.D.[解析：A项，“属”通“嘱”，“知”通“智”；B项，无；C项，“已”同“矣”，“共”同“供”；D项，“阙漏”中“阙”通“缺”。答案：B2．下列加点词的解释不正确的一项是()A．子亦有不利焉利：好处B．是寡人之过也过：过错C．又欲肆其西封肆：延伸、扩张D．因人之力而敝之因：因为解析：因：依靠。答案：D3．下列加点词的用法不相同的一项是()A.B.C.D.解析：D项，表希望或商量语气，还是/代词，它的。A项，介词，对；B项，假如；C项，介词，用，拿。答案：D4．下列句子中加点字的用法与例句中加点字的用法相同的一项是()例句：晋军函陵A．秦伯说，与郑人盟B．因人之力而敝之C．是寡人之过也D．以乱易整，不武解析：A项与例句相同，均为名词作动词。答案：A5．下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A．行李之往来，共其乏困B．若舍郑以为东道主C．吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也D．微夫人之力不及此解析：A项，行李：古义指出使的人；今义指出门所带的包裹、箱子等。B项，东道主：古义指东方道路上(招待过客)的主人；今义指请客的主人。D项，夫人：古义指那人，此句中代指秦穆公；今义指对一般人的妻子的尊称。C项，不能，古今义同，否定词。答案：C6．以下几句话，分别编为四组，全都表明烛之武说服秦伯退兵理由的一项是()①若亡郑而有益于君，敢以烦执事②焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也③若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害④君尝为晋君赐矣⑤秦伯说，与郑人盟A．①②④B．①②⑤C．③④⑤D．①②③解析：①句是说亡郑对秦无益，②句是说亡郑只能对邻国有益，③句是说保留郑国对秦国有益。这三句都是说服秦伯退兵的理由。④句是说秦君对晋君有恩惠，⑤句说的是说服秦伯的结果。答案：D7．下面说法不符合原文意思的一项是()A．“越国以鄙远，君知其难也”说的是郑国灭亡了，秦国不可能得到什么好处。B．如果郑国灭亡了，领土肯定被晋国侵占，晋国的势力雄厚了，秦国的势力就会相对减弱，这是“邻之厚，君之薄也”的意思。C．“许君焦、瑕，朝济而夕设版焉”是“(晋)既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之”的典型事例。D．“阙秦以利晋”虽然并没有成为事实，但使秦穆公对晋国的侵略野心有了警惕，这是他解除“秦国围郑”的重要原因。解析：“许君焦、瑕，朝济而夕设版焉”，说明晋君不讲信用，不报答秦君的恩惠，并非“既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之”的典型事例。答案：C8．将下面句子翻译成现代汉语。(1)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。(3分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。(4分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)若不阙秦，将焉取之？(2分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)我早先没有重用您，现在情况危急来求您，这是我的过错啊！(2)假如放弃灭郑的打算，而把(它)作为东方道路上(招待客人)的主人，使者往来，郑国随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国也没有害处。(3)如果不使秦国受损，(晋国)将从哪里取得它所贪求的土地？二、类文阅读(20分)阅读下面的文字，完成9～12题。(选择题每小题3分)介之推不言禄晋侯①赏从亡者。介之推②不言禄，禄亦弗及。推曰：“献公③之子九人，唯君在矣。惠、怀无亲，外内弃之。天未绝晋，必将有主。主晋祀者，非君而谁？天实置之，而二三子④以为己力，不亦诬...