九年级化学上册 4.1 我们的水资源（第2课时）学案 （新版）粤教版-（新版）粤教版初中九年级上册化学学案VIP专享VIP免费

4.1我们的水资源（第二课时）一、三维目标：1.了解水净化的一般过程，通过明矾沉淀净水及沙层过滤净水，培养学生的实验能力和分析问题的能力。2.了解纯净水的组成以及水纯化的方法。3.了解饮用水的种类。了解硬水的成分和危害。二、知识梳理1.纯水：无色、无味，清澈透明，属于。2.天然水：含有许多杂质和杂质，常呈浑浊状，属于。3、自来水厂净水过程：天然水→→沉淀→→吸附→→自来水。4、吸附①絮凝剂吸附:利用明矾溶于水生成的将较小的悬浮颗粒吸附成较大的悬浮颗粒而沉降。②活性炭吸附：能吸附水中杂质和少量杂质，除去。5、（1）硬水：含有较多的水。（2）软水：不含或含较少的水。课堂知识点：水的净化1.净化水的方法有、、、。2.过滤操作要点主要有哪些？“一贴”：“二低”：“三靠”：3.什么是软水和硬水？使用硬水会给生活带来哪些危害？生活中如何鉴别软水、硬水？生活中如何使硬水软化？4.自来水的生产过程：2、水的净化方法原理作用沉淀静置，使不溶性杂质与水分层除去不溶性杂质过滤把液体与不溶于液体的固体分离除去不溶性杂质吸附利用活性炭的吸附作用把天然水中一些可溶性杂质和臭味物质吸附在表面除去可溶性杂质和不溶性杂质蒸馏通过加热使硬水中的钙、镁化合物分解生成沉淀硬水软化随堂练习1.自来水厂净水过程示意为加絮凝剂加消毒剂天然水沉降过滤吸附自来水，其中常用的絮凝剂是()A．氯气B．活性炭C．明矾D．漂白粉2.区别硬水和软水的简便方法是()A．加热煮沸B．加入明矾C．加入肥皂水D．饮用后根据口感3.下列关于水的说法错误的是（）A.过滤可除去水中不溶物B.肥皂水可检验硬水和软水C.活性炭可降低水的硬度D.蒸馏水是净化程度较高的水4.2015年1月14日，四川乐山发生5.4级地震，引起当地水质变化，下列有关的做法或说法错误的是（）A志愿者可用活性炭除去水中的异味B水体有自净能力，震后灾区的水可以直接饮用C志愿者可以用肥皂水区分硬水和软水D水是由氢元素和氧元素组成的。5.2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。下列有关水的说法中不正确的是（）A.水是一种最常用的溶剂B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水C．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染D、水是一种取之不尽的自然资源第二课时答案：知识点二：水的净化1、沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏2、一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。二低：滤纸边缘低于漏斗边缘；滤液液面低于滤纸边缘；三靠：烧杯口靠在玻璃棒上；玻璃棒靠在三层滤纸上；漏斗下端靠在烧杯内壁上。二、随堂练习：1、B2、C3、C4、B5、D