第十三课关爱大自然保护大自然课时：第二课时课题：依法保护人类共有的家园课前导学（走进来，一起体验求知的乐趣！）学习目标1.增强依法保护环境的意识，从自身做起，为依法保护环境尽到自己应有的责任。2.了解我国保护环境的法律法规。重难点提示重点：我为保护人类共有的家园做贡献。难点：我国环境保护法律体系，我为保护人类共有的家园做贡献。学法点拨收集环境保护的相关法律法规；观察收集保护环境、节约资源的具体做法。预习新知一、时事快评收集一则近期时事或热点事例（最好与本节课内容有关）并做相应评述，以备课堂上进行时事演讲。（要求：可通过查阅报刊、收看电视、网上浏览等途径收集时事或热点事例，但不要整段整篇的抄写，而应作适当修改整理，以把时事、事例交代清楚为标准；评述时，应尽量运用课本相关知识进行分析。）时事新闻：我来评述：二、新知初探1．我国已形成了哪些环境保护的法律体系？我国环境保护的基本法是什么？2.有的同学认为，“保护环境是大人们的事，是将来的事，与我无关。”这种观点对吗？为什么？3.青少年为保护人类共有的家园能做哪些贡献？三、质疑（预习时，有哪些不懂的问题？请记录下来，我们共同探讨。）课堂助学（学会思考，一起体验在知识海洋中搏击的乐趣！）时事演讲一、组织时事演讲：找两个小组的学生代表进行时事演讲，其他同学注意倾听，准备点评。二、学生点评：请对他们的演讲作出点评。三、教师点评，导入新课。预习交流展示一、展示交流预习情况：以小组为单位，交流预习成果，探讨不懂的问题，并收集小组内不能解决的问题，准备全班交流讨论。二、班级交流讨论：以小组为单位，选派代表向全班作交流发言。师生共同探讨一、解疑释疑小组内还有哪些疑难问题没有解决，我们一起共同探究。疑问：解答：二、探究提高为进一步改善环境质量，近年来，山东兖州市加大了污染防治力度，努力降低污染负荷，加快生态建设与保护，大力推进蓝天工程，治污减排工作成效显著；完善城市集污管网，启动实施3万吨中水回用及污水除磷脱氮工程建设，积极筹建垃圾处理厂；加强泗河河堤走廊人工湿地建设；积极推进秸杆还田和沼气池建设……1.请结合材料，分析我市这样做的意义。2.各学校也积极行动起来，“创建资源节约型、环境友好型校园”。下表是你校活动的个人行动方案（部分），请你填写。活动阶段我的具体做法（每个阶段至少2条）宣传发动行动实施献计献策课后巩固与反思（走进来，一起收获成功的喜悦！）自我检测一、我来选择（温馨提示：每小题只有一个符合题意的答案）1.目前我国已形成环境保护的法律体系，在我国环境保护的法律体系中，占有核心地位的一部法律是（）A．《中华人民共和国土地管理法》B．《中华人民共和国刑法》C．《中华人民共和国宪法》D．《中华人民共和国环境保护法》２．哥本哈根世界气候大会于2009年12月7－18日在丹麦首都召开。来自192个国家的谈判代表召开峰会，商讨一期承诺到期后的后续方案，即2012年至2020年的全球减排协议。这表明（）①地球是人类共同的家园，爱护地球人人有责②保护环境已形成全球共识③中国应先集中精力发展经济，然后在解决环境问题④中国重视解决环境问题，坚定不移的走可持续发展之路A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④３．漫画《流水作业》给我们的启示是（）①提倡一水多用，提高水资源的利用率②利用自然资源应完全满足人们的需要③从小事做起，合理利用资源，有利于建设节约型社会④应深入贯彻落实科学发展观，增强环保意识和节约意识A．②③④B．①③④C．②③D．①②③④４．2009年“六·五”世界环境日中国主题：“减少污染——行动起来”。下列青少年的做法，你赞同的有（）①小明对垃圾进行分类处理，不乱扔废弃物②小李积极清扫班级卫生区，将垃圾到在临班的卫生区里③小红利用星期日收集废旧电池，送到回收站④小刚组织同学对周边环境开展调查活动A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④二、分析说明牛强的爸爸开了一家化工厂，在一家人的辛苦劳动下，生意红红火火，也带动了不少乡亲跟着致富。可不久前，环保部门接到了举报，反映他们家的化工厂排放的污水严重污...
