河南省新乡县高级中学八年级政治上册 第四单元 交往艺术新思维 第2课时 礼仪展风采教学案 新人教版VIP免费

第四单元交往艺术新思维第2课时礼仪展风采知能新视窗知识结构学点博览学点1：什么是礼仪含义：礼仪是礼节和仪式的统称。学点2：关于礼仪由来和发展：礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。现代礼仪的特征：既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。礼仪的重要性：礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。礼仪的要求：具备良好的礼仪素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。学点3：个体礼仪的具体要求礼仪的广泛适用性：不同的场合有不同的要求。个人礼仪的主要内容：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。不讲礼仪的危害：可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。学点4：讲礼仪的重要影响影响：关系自身形象，关系周围人，乃至关系民族国家的形象。学点5：按礼仪的要求去做行为要求：站如松、坐如钟、行如风，发自内心的微笑。重要意义：能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，给人以美的享受；能拉近我们与他人的距离。学点6：一般的社交礼仪常用社交礼仪：握手、待客、接听电话。学点7：社交礼仪的养成要求：在社会生活中不断地学习、观察和思考，日积月累。学点8：正确对待传统礼仪尊重：尊重传统礼仪又不拘泥于传统礼仪。扬弃：继承其精华，剔除其糟粕。适应：把传统礼仪与现代社会的要求结合起来做到与时俱进学点9：与不同民族交往的礼仪要求：尊重民族习俗，不能违反民族禁忌。名师开小灶金考点考点一：礼仪的特定要求范例1有人说：“讲究自己的仪表也是对他人的一种尊重，破坏自己的形象就是破坏公众的形象。”这说明（）①讲究礼仪无关紧要②是否讲究礼仪是个人的事，与他人无关③讲究礼仪能增添个人的风采和能力④讲究礼仪传递着对他人的尊敬A①②B③④C①③D②④试题评析：本题旨在考查“讲究礼仪的重要性”。人既是审美的主体，也是审美的对象。自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。对个人而言，讲礼仪能增添个人的风采，也传递着对他人的尊敬。故①②是错误的，③④是正确的。答案：B考点二：养成社交礼仪范例2下列做法中，不符合社交礼仪要求的有（）A向仅有一面之交的朋友借钱B与人谈话时，距离非常近，以示亲密C在正式场合站立时，将手插在裤袋里或交叉在胸前D在影剧院内大呼大叫思路点拨：此题主要考查我们对社交礼仪的理解与实际应用能力。解答时要注意文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件，在与他人交往中要注意礼节、尊重对方，在公共场合要注意自己的仪表形象，遵守公共场所的秩序等。答案：ABCD金钥匙[生活感悟]范例31962年周恩来总理到西郊机场为西哈努克亲王和夫人送行。亲王的飞机刚起飞，我过参加欢送的人群便自行散开，准备返回，而周恩来这时却依然笔直地站在原地，并让工作人员立即把那些已经登车的同志请回来。周总理严厉地批评他们：“你们怎么搞的，没有一点礼貌！各国外交使节还在那里，飞机还没有飞远，客人还没有走，你们倒先走了大国这样对小国客人不是搞大国主义吗？”当天下午，周总理就让外交部礼宾司和国务院机关事务管理局的负责同志在《礼宾工作条例》上加上一条：今后到机场为贵宾送行，须等到飞机起飞，绕场一周，双翼摆动三次表示谢意后，送行者方可离开。读了上面的故事，你获得了什么启示？方法技巧：本题是谈启示类的开放性试题。此类试题一般没有具体的问题（即怎么问我们就怎么答），而是比较笼统地要我们结合材料谈我们所获得的启示。解答此类试题一般性思路是：是什么——为什么——怎么做。如本题可以围绕“讲礼仪——我们为什么要讲礼仪——怎样做才是讲礼仪”的思路来组织答案。答案：礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。自觉做到讲礼仪，不仅关系着我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。我们要在社会生活中不断地学习、观察和思考日积月累，使自己成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。