动力来自态度；习惯造就成功【整体感知】1、积极的学习态度有什么意义
（在课本上用醒目的颜色标注）2、学习态度受哪些因素影响
（在课本上用醒目的颜色标注）3、为什么要培养良好的学习习惯
（在课本上用醒目的颜色标注）4、哪些习惯是良好的学习习惯
（在课本上用醒目的颜色标注）【学习任务】（学习任务分小组讨论，抽签决定小组任务，并以多种形式展示）1、就《瓦工与建筑师》故事，讨论：（1）
瓦工与建筑师最初所做的工作是否一样
他们一个成为瓦工、一个成为建筑师，造成这种差别的原因是什么
2、漫画故事《我对学习的态度》，学生用“笑脸”“苦脸”给故事中的主人公的学习态度打分
3、根据本班厌学学生的情况，以小组为单位，排演小品，反映厌学者的学习态度、具体表现
其他学生给小品中的厌学学生诊断“病因”并开处方，帮助他们克服厌学情绪，培养学习兴趣
4、每个学生针对自己不正确的学习态度，利用所学方法加以纠正，将正确的态度列出来，写在一张漂亮的纸上，加以装饰后保存，用以激励自己学习
5、列举自己一些好的学习习惯和不好的学习习惯并在小组内交流6、资料《十大良好学习习惯》，讨论这些学习习惯的好处
附：十大良好学习习惯：（1）认真预习的习惯；（2）专心听讲的习惯；(3)及时复习的习惯；(4)独立完成作业的习惯；(5)练后反思的习惯；(6)积极应考的习惯；（7）阅读自学的习惯；（8）观察的习惯；（9）切磋琢磨的习惯；（10）总结归纳的习惯
7、看录像《我一天的学习生活》，了解他人的好的学习习惯
8、针对“十大良好学习习惯”，讨论起草本班学习习惯培养计划
【盘点收获】1、学习的动力取决于学习态度，学习态度决定学习效果
学习态度与学习兴趣密切相关
兴趣是最好的老师，有力学习的兴趣，学习的过程将成为一个艰苦而快乐的过程
学习的态度决定于学习的目的
正确的学习目的是促使我们学习的根本动力
