借我一双慧眼一、教学内容分析随着技术的发展，数码相机飞入了寻常百姓之家。数码照片的后期处理，是多媒体信息采集与加工中的一项重要内容。本章根据《普通高中信息技术课程标准》（试行），借助Photoshopcs这一款软件，通过数码照片处理的实际案例（人的眼部修饰案例），提高学生采集与加工多媒体信息的能力。本教案根据选修2《多媒体应用技术》而编写，共2课时，本节是第2课时。二、学情分析学生学完必修课程后，已掌握了计算机软件的使用基本技能；通过第一课时的学习，较好地掌握了仿制图章的使用；对于数码照片的处理，实用性非常强，学生的学习兴趣、学习欲望都较为强烈。由于知识基础，学习态度等差异，个别学生无法跟上教学进度，无法专心学习，教师应加强监督。三、教学目标1.知识与技能：1）掌握photoshopcs修复工具画笔工具、修补工具、颜色替换工具的原理、使用方法与技巧。2）了解仿制图章工具和修复画笔工具的差别，并能根据实际情况灵活应用。3）分析待修复的数码照片中存在的缺陷，选择合适的修复工具。2.过程与方法：1）通过模仿教师的演示，体会并掌握各修复工具的使用。2）通过自主探究、协助学习，掌握分析数码照片的方法和各工具使用的技巧。3.情感态度与价值观：1）鼓励学生融入自己的个性，制作出新颖、吸引人的作品。2）提高学生的审美能力，培养学生的细心、耐心等良好品质。四、教学重点、难点重点：修复画笔工具的应用。难点：分析待修复的数码照片、修复画笔工具的使用技巧。五、教学方法采用讲授、自主探究、任务驱动和学生自主学习相结合的学习方法。六、教具多媒体网络教室、数码照片素材、photoshopcs软件七、教学过程教学阶段教师活动、设计意图学生活动导入分析上节课的作业，指出存在问题，提出仿制图章工具存在的缺陷：①人为修复的痕迹明显②不能很好地与背景融合意图：设置疑问，引发思考，引出学习内容回顾上节课的知识点（仿制图章工具）新课一、修补工具1.演示修补工具的原理、使用方法与技巧2.设置任务，模仿教师的操作，体会并掌握修补工具的应用3.下班巡视意图：通过演示和讲解，让学生掌握修补工具的应用；了解学生的掌握情况，帮助有学习困难的学生进行学习观摩，实际操作，掌握修补工具的使用方法与技巧二、修复画笔工具1.演示修复画笔工具使用方法（alt+修复画笔工具）2.设置任务：修复闭眼照片（小眼变大眼）3.修复画笔工具的使用技巧a.图像大小的匹配问题b.图案的形状、大小问题4.修复画笔工具与仿制图章工具的区别意图：通过演示与模仿，掌握修复画笔工具的使用方法；通过设置任务，自主探究使用修复画笔工具的技巧，提高学生的审美能力自主探究，实际操作，掌握修复画笔工具的使用方法与技巧三、颜色替换工具1.演示颜色替换工具的使用2.设置任务：消除红眼意图：掌握演示替换工具的使用学生观看演示，跟练辅导下班辅导意图：通过辅导，发现和解决学生存在问题。对于共性问题，重新讲解处理学生操作，协助学习小结梳理本课知识点，提出修复数码照片应注意的问题：数码照片的修复，关键在于正确分析数码照片存在的缺陷，从而采取合适的修复工具。回顾知识点八、教学反思素材的选择，不但关系到教学目标的实现，也关系到学生审美等良好品质的培养。本节课的素材选取可以选择的更好一点。
