岳麓版选修2高中历史美国独立战争2VIP免费

美国独立战争[课标要求]1、说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个从思想理论到制订法律的准备阶段。2、知道美国1787年宪法中，关于国家政治体制的基本规定，比较美国资产阶级共和制和英国君主立宪制的异同，认识民主制度因国情各异而必然呈现多样化的基本特点。[预习提纲]1、北美殖民地人民具有怎样的思想传统？为什么？2、“无代表不纳税”从本质上反映了人民的什么要求？3、《独立宣言》的发表有什么作用？4、1787年宪法制订后，美国的政治制度发生了什么变化？5、1787年宪法经历了怎么的变化？说明了什么？[线索勾勒]1、知识整合民主的传统→争取民主的斗争→民主的实践与发展2、延伸探究通过学习美国民主制的确立发展过程，你发现哪些因素在民主发展进程中发挥了重要作用？[重点难点]1、《独立宣言》体现了哪些民主思想？2、如何全面评价《1787年宪法》的历史作用？[能力训练]一、选择题：1、在北美13块殖民地的人们把新思想奉为“不言而喻的真理”，其中新思想是（）用心爱心专心抗税斗争独立战争《1787年宪法》及修正从邦联到联邦A、从文主义B、启蒙思想C、自由主义D、重商主义2、下图所反映的现象出现的原因是（）A、英国强行向殖民地征税B、英国控制殖民地的言论自由C、北美人民抗议英国政府的恐怖统治D、北美人民反抗英国统治3、关于《独立宣言》的评述，正确的是（）A、它以国家的名义倡导天赋人权B、确立了三权分立制C、提高了美国国际地位D、加强了中央政府的权力4、《独立宣言》与1787年宪法相比，最大的不同点在于（）A、强调了天赋人权和主权在民B、阐述了新国家的基本原则C、规定了三权分立的政治体制D、是世界近代史上第一部成文宪法具有自由传统的北美人民自《独立宣言》发表后，又相继制定并通过了1781年《邦联条例》、1787年宪法和1790年《权利法案》。请回答5—7题。5、1781年《邦联条例》（）A、规定美国为联邦制国家B、加强了政府的权力C、成为美国独立的标志D、标志着美利坚合众国正式成立6、1787年美国宪法的制定主要依据了哪位启蒙思想家的理论（）A、孟德斯鸠B、洛克C、伏尔泰D、狄德罗7、根据1787年宪法，下列哪项是违法的（）A、行政权属于总统B、行政机关的官员兼任国会议员C、总统既是行政首脑，又是最高军事长官D、参议院有弹劾总统的权力8、1790年宪法修正案的主要目的是为了（）A、限制联邦政府的权力B、实现政教分离C、增补人权D、废除奴隶制二、非选择题：1、阅读下列材料：用心爱心专心材料一：在自然法则下面，一切人生都是自由的，每一个人来到这个世界上都对自己的身体有支配的权利。——杰弗逊材料二：所有正确的或合理事情都为分离作辩护。被杀死人的鲜血和造化的啜泣声在喊着：现在是分手的时候了。……在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈得立而保证这个大陆苟安一年，也是办不到的。和解是个荒谬的梦想……——潘恩《常识》材料三：我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些权利，人民就有权改变或废除它……——《独立宣言》材料四：美国的国家职权分为立法、司法和行政三个部门，分别由国会、最高法院和总统执掌，总统和议员由人民选举产生，各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。……（从议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民，并包括须服役数年之人。但未被课税之印第安人不算。）——高中世界史教材（1）根据材料一、二、三并结合所学知识，归纳北美人民要求独立的原因。（2）依据材料三和材料四，分析美国1787年宪法同独立宣言相比，有何进步性或保守性。（3）依据材料四并结合所学知识，对1787年美国宪法作出客观评价。2、欧洲启蒙思想提出了哪些社会学说？各举一例说明美国资产阶级革命是怎样实践这些学说的？【参考答案】重点难点1、《独立宣言》阐述的资产阶级民主主义精神第一，关于平等的理论。平等应该包括两方面的内容：一是政治平等，每个人在法律面前是平等的，...