2-3从自由落体到匀变速直线运动（一）一、教学目标1、知识与技能（1）理解匀变速直线运动的速度、位移公式（2）会应用公式进行简单的分析和计算2、过程与方法：经历由特殊到一般的推理过程，体会科学研究的方法
3、情感、态度价值观：（1）养成认真分析问题的好习惯，体会一题多解，要解题严谨
（2）在探究过程中，培养学生良好的分析问题、解决问题的习惯
二、教学重点、难点
重点：速度、位移公式中各物理量的理解与准确应用
难点：速度—时间图象中面积表示位移
三、教学方法、教具：方法：分析、归纳教具：多媒体课件四、教学过程（一）复习引入：自由落体运动是初速为零的匀加速成直线运动，运动规律：（1）速度时间关系（2）位移时间关系（3）推论但生活中很多物体的都具有一定的初速度，并具在运动过程中保持加速度不变，这就是一般的匀变速直线运动
例如：将物体竖直向下抛出，汽车以一定的初速度加速或减速成等等
这些运动速度随时间变化关系，位移随时间变化关系如何
（二）新课教学师：做匀变速直线运动的物体，加速度a恒定，由加速度的定义式联得物体在任意时刻由得到板书一：1、匀变速直线运动的速度公式：方法一：师：匀变速直线运动的位移公式又如何呢
由我们已知的知识能推导出来吗
，生：匀变速直线运动的平均速度是物体的位移和发生这段位移的时间的比值即：推导：又因为所以有：板书二：2、匀变速直线运动的速度公式：或：方法二：上面讨论中的图像是什么样的
从中可以求出或分析出哪些问题
图1：初速度为0的匀变速直线运动；图2：初速度不为0的匀变速直线运动探究1讲述：在匀速直线运动的v-t图象中，图象与时间轴所围的面积表示位移s=vt
对于匀变速直线运动，图象与时间轴所围的面积是否也可以表示相应的位移呢
启发：我们能否运用类似“用平均速度来近似地代表瞬时速度”的思想方法，把匀变速直线运动粗略地当成匀速直线运动来处理
请同学们思考
