世界史第二章1-8节VIP专享VIP免费

刘桥中学高二年级历史学科期末复习资料第二章资产阶级革命时代的东西方世界（一）第一节英国资产阶级革命一、知识结构动阶级关系变化：推、观客二、重点、难点分析1．重点分析：（1）英国资产阶级革命发生的原因。英国资产阶级革命的发生是英国社会矛盾发展的必然结果。学习这一内容，有助于学生了解和掌握历史唯物主义关于生产关系和生产力之间、上层建筑和经济基础之间的矛盾是推动历史发展的根本动力的基本观点。恩格斯指出：“如果不把唯物主义方法当作研究历史的指南，而把它当作现成的公式，按照它来剪裁各种历史事实，那么，它就会转变为自己的对立物。”因此，通过具体的史实来说明英国资产阶级革命前生产关系和生产力之间、上层建筑和经济基础之间的矛盾，不仅是-28-英国资产阶级革命过程成果意义资本、市场资本主义劳动力矛盾：都铎王朝的统治斯图亚特王朝的统治阶段时间重大史实议会斗争时期内战时期共和国时期护国主统治时期斯图亚特王朝复辟时期“光荣革命”国内：世界：资本主义的兴起和发展:背景刘桥中学高二年级历史学科期末复习资料通过具体材料使学生形成思维表象的教学上的要求，也是历史唯物主义方法论的基本要求。（2）革命的结果。列宁说：“任何革命，只要是真正的革命，归根到底都是阶级变动”，而“革命中的阶级关系是随着革命的进展而变化的。”英国资产阶级革命长达近半个世纪，中间经历了曲折和反复，最终的结果是资产阶级和新贵族以君主立宪的形式掌握了政权，其政治方面的原因在于资产阶级和新贵族在革命过程中与下层人民群众的关系。因此，把握资产阶级和新贵族在革命过程中的动向，是理解英国资产阶级革命经历了曲折和反复以致达到最终结果的根本。对此，在教学中应注意引导学生尽可能地去深入分析或探讨，力戒贴标签式的“人民群众是推动历史发展的动力”、“新制度取代旧制度总是曲折长期的”等空洞说教。2．难点分析：本节的难点是英国资产阶级革命中的宗教问题。学生对宗教缺少切身的体验，有关的知识也较少，因此在宗教对人们的精神、政治生活中的作用不易形成深刻的理解。对此在教学中应当注意（1）讲清楚詹姆士一世和查理一世实行宗教专制政策的做法及英国国教、非国教徒、清教徒等概念；（2）引导学生联系在学习西欧宗教改革内容时的西欧早期的资产阶级反封建斗争总是带有宗教色彩的已有认知。三、经典名题1、17世纪的英国资产阶级革命是资产阶级性质的革命。下列各项中最能表明这一性质的是A、通过议会斗争、武装斗争的方式打败王军B、处死国王查理一世C、没收、出卖王室土地，废除地主对国王的封建义务D、1649年英国宣布为共和国[解题点拨]解此题的关键在于找到最能说明资产阶级革命性质的标准，即摧毁封建制度的根基——封建土地所有制，使资本主义生产关系得以占据统治地位，经济基础发生根本性的变化。而“没收、出卖王室土地，废除地主对国王的封建义务”，会使土地大多数落到英国资产阶级和新贵族手中，从而使以承担封建义务为条件的封建土地所有制转变为资本主义性质的土地私有制。答案：C2、“正是随着君主立宪制的确立，在英国才开始了资产阶级社会的巨大发展和改造。”（马克思）“资产阶级革命面前只有一个任务，就是扫除、摒弃并破坏旧社会的一切桎梏，任何资产阶级革命完成了这个任务，也就完成了它应做的一切：它加强了资本主义的发展。”（列宁）英国资产阶级革命中确立了君主立宪制，传统的说法认为这是英国资产阶级革命保守的表现，试根据马克思和列宁的话，谈谈你对英国资产阶级革命中确立的君主立宪制的评价。[解题点拨]解此题的关键在于充分认识英国当时的国情。英国资产阶级革命发生在工场手工业时-29-刘桥中学高二年级历史学科期末复习资料期，资本主义尚未得到充分发展，封建势力仍强于资本主义势力。对英国资产阶级革命来说，它能做到的只是使资产阶级夺取政权，再利用政权这个杠杆，以法律为武器，去摧毁封建制度，奠定资本主义基本的治国原则。至于彻底实现从封建主义到资本主义的过渡，建立起较完善的资本主义制度，那要到工业资本主义时期才能真正实现。答案：英国资产阶级革命期间，虽然建立过短暂的共和制...