下载后可任意编辑2024年小学跳绳校本课程实施方案跳绳项目所需器材简单、活动所需场地小，活动时间地点都可因人而异，适宜于所有的孩子参加；因此跳绳校本课程的开发和实践的课题势在必行。下面是我带来关于20xx年小学跳绳校本课程实施方案的内容，希望能让大家有所收获!20xx年小学跳绳校本课程实施方案(一)一、指导思想：跳绳课从健身体育出发，全面提高学生的身体素养及自我锻炼的意识。根据小学生生理和心理特点，为学生提供自主学习活动的空间，改变原有的教学模式，以老师为主导，学生为主体，充分发挥学生主观能动性，挖掘学生内在潜力，尊重每个学生的个体差异，满足学生的不同需求，培育学生创新意识。通过多种教学方式，培育学生自学、自练、互评能力，在愉悦的气氛中完成教学任务。二、活动目标：1、掌握双脚跳绳的方法，进展弹跳、协调能力。2、通过跳绳活动培育勇于创新，团结协作的意识。3、学习各种跳绳的动作方法，使学生掌握各种跳绳的要领。4、利用多种跳绳练习进展学生的弹跳能力，协调、灵敏、耐力等身体素养。5、培育学生时间与空间的感觉，激发学生主动参加体下载后可任意编辑育的兴趣，增强群体意识，竞争意识，创新意识，发挥潜能，养成终身体育的习惯。三、措施与方法：1、校内：各班可利用周三的第七节课组织学生进行跳绳活动，将跳绳达标活动与体育课和课外体育活动有机结合；以班级为单位组织学生进行跳绳训练，充分发挥体育老师、班主任老师、学生家长以及任课老师的作用，组织指导并带动广阔学生积极参加跳绳达标活动，掀起我校学生体育锻炼的热潮。2、校外：班主任老师动员学生回家与家庭任何成员自由组合进行训练，形式不限，通过小手拉大手，让学生家长(或亲人)亲身参加和了解学校活动，共享一份欢乐，达到共同健身、携手育人的目的。四、活动安排：五、周工作安排：第1周：阅读性内容----体育常识：课堂常规第2周：体验性内容----跳跃：双脚连续跳上跳下第3周：延伸性内容----双脚交换跳单绳第4周：体验性内容----双脚交换跳单绳看谁跳得多第5周：体验性内容----并脚跳单绳第6周：体验性内容----并脚跳单绳看谁跳的多第7周：运动参加----行进间跳绳下载后可任意编辑第8周：运动参加----跳绳游戏第9周：体验性内容----绳操第10周：体验性内容----绳操和跳绳游戏第11周：体验性内容----跳绳第12周：体验性内容----行进间跳绳竞赛第13周：运动参加----跳绳第14周：延伸性内容----体验双飞第15周：体验性内容----跳绳，游戏第16周：运动参加----自己创新跳绳第17周：体验性内容----考核跳绳20xx年小学跳绳校本课程实施方案(二)一、课程指导思想以教书育人为宗旨，仔细贯彻健康第一思想，全面推动素养教育，培育学生终身体育的意识和科学健身的能力增强学生身心健康，提高学生体育文化素养，为实现学校教育的整体目标，培育全面进展的创新人才而发挥体育教学的特别功能。随着新课程的不断推动，为了能够适应学生个性进展的需要，也为了学生终身体育能力的培育，我校在体育课中进行了跳绳校本课程的开发和尝试，以体现新课程主动创新、实践、合作的教学特点，培育学生参加体育锻炼的兴趣，掌握跳绳运动的技能技巧，养成团结合作，敢于拼下载后可任意编辑搏，不畏困难的品质，并形成终身体育锻炼的思想。二、跳绳校本课程的目标：跳绳校本课程开发的目的就是为了充分尊重和满足学生的差异性特点和多样化需求，为学生提供更多的课程选择权利，使学生的个性得到更充分和全面的进展。同时体现健身性特点和终身体育理念，在体育课中实施欢乐跳绳让学生在课堂中更欢乐地参加体育锻炼，激发学生参加跳绳学习的热情，启发学生掌握跳绳锻炼的方法，提高学生自主锻炼的能力，培育学生常常锻炼的习惯，使体育锻炼成为他们的自觉行为和生活方式，使体育锻炼伴随他们的一生。跳绳校本课程让学生掌握跳绳运动的基本知识、基本技能和方法，并能在日常锻炼中加以运用；提高学生的体能与环境的适应能力，促进其身心全面进展；培育学生良好的思想作风、坚韧的意志品质、强烈的竞争意识、高尚的团队精神。三、跳绳校本课程原则：学校在确定跳绳校本课程内容及进行实践时，...
