下载后可任意编辑《健康地成长》幼儿园小班安全课教案活动目的：1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。2、学习履行一些简单的安全行为。3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。活动重难点：学习履行一些简单的安全行为。活动准备：黄色标记、玩具小象。活动过程：（一）情景导入，引起幼儿对活动的兴趣1、出示布娃娃，引起幼儿的兴趣：今日老师请来了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴？哪里受伤了？，提问让幼儿发散思维，着让幼儿猜想2、我们来听听到底发生了什么事？（二）用一个故事导入在学校什么东西是危险，并联系幼儿生活经验进行拓展。下载后可任意编辑1、听故事，理解故事内容。2、请幼儿详细描述自己受伤的过程。（三）幼儿认真观察——发现问题——解决问题1、让幼儿认真观察教室里，有没有不安全的地方师：看看我们的教室里有哪些东西，小朋友要特别注意，不能随意乱碰2、发现了问题之后，让幼儿将这些地方贴上黄色标记，已警示小朋友要注意。（四）活动的.延伸刚才小朋友说得真棒，今日我们一起学了很多本领，还知道很多事情是危险的，这些危险的事情我们不能做，我们要做一个健康安全的好宝宝。可是老师的外面也有许多需要小朋友注意的地方，下节课你们能不能找出来告诉老师，哪些地方需要贴上黄牌，好不好？活动反思：出示布娃娃，引起幼儿的兴趣，通过问题让幼儿发散思维。然后联系幼儿生活经验进行拓展。寻找室内不安全的地方，让幼儿通过贴黄牌，激发幼儿的兴趣。但幼儿的有意注意时间比较短暂，部分幼儿注意力不集中，在教学过程中，教学形式应该多样化，以吸引幼儿的注意力。【《健康地成长》幼儿园小班安全课教案】
