八年级物理导学案课题：探究电阻上的电流与电压的关系学习目标：1．通过实验探究电流、电压和电阻的关系；2．会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和通过它的的电流；会使用滑动变阻器来改变电路中的电流和某段导体两端的电压。预习训练1、我们所学电流、电压和电阻三个量，哪些量可以测量出，分别用什么仪器来测量？2、如图分别用一节干电池和两节干电池给一个小灯泡供电，哪一次小灯泡亮？这一事实说明了_______________________________.3、如图甲、乙所示的电路，哪一个电流表的示数大？这又说明了__________________________________.导入：上面的习题揭示了电流跟电压、电阻之间的定性关系。那么，它们之间有什么定量关系呢？合作探究：一、设计探究方案：问题1：电流受电压和电阻两个因素的影响，如果两个因素同时变化（如在改变电压的同时，也改变电阻）能否判断出电流的变化是谁引起的呢？如果不能，我们怎样办才能知道电流到底是因为哪个因素引起变化的呢？研究方法：问题2、要研究电流跟电压的关系应该怎么办？问题3、如果只知道一组电压和电流的数值，能否研究出电流跟电压的关系，若不能，应该怎么办？问题4、怎样改变电压呢？小组互相讨论并在方框内画出可行的电路图：二、学生实验1、按电路图连接实物。连接电路时要注意：（1）连接前开关要________；（2）连接后，滑动变阻器的滑片要调到______________；（3）电流表要_______在电路中，电压表要_______在电路中（4）电流表和电压表都必须使电流从_____________流入，从___________流出.2、改变定值电阻两端的电压，分别读出电压表和电流表的示数，并记录在表格中。R=_______电压U/V电流I/A在同一坐标系中画出两个电阻的U-I关系图像。体会用图象解决物理问题的好处。3、分析实验数据，总结电流跟电压、电阻的定量关系：①_____________________________________________________.②_____________________________________________________.③____________________________________________________.4、你的实验设计中有没有不合理的地方？在操作中你出现了什么失误？你是怎样改正的？课堂小结：1、学习的研究方法：2、电流跟电压、电阻的定量关系：自我检查1、导体中的电流跟导体两端的电压成正比的条件是_______________，一段导体两端的电压增大时，通过它的电流将__________，导体的电阻将__________。2、某同学在探究电压和电流的关系时，记录了如下表的实验数据，但有两处忘记填写，请你替他补上，电压U/V4610电流I/A0.511.253、如图是小明同学在探究电流跟电压关系后，根据数据画出的U—I图象，由图象可知，R1和R2的大小关系是（）A、R1＞R2B、R1＜R2C、R1＝R2D、无法判断4、一定值电阻两端的电压为4V时，通过它的电流为0.5A，如果电压为6V时，能否用量程为0.6A的电流表测通过它的电流？
