过富有情趣的生活班级姓名小组小组评价教师评价一、学习目标：1、正确认识和把握好奇心和从众心理，培养高雅情趣，养成良好习惯，过富有情趣的生活。2、提高自己的控制能力与独立思考能力，杜绝不良嗜好。3、掌握培养高雅情趣的途径。二、自主探究：阅读教材，完成任务1.阅读P42页第一目：以乐观的态度对待生活的内容，谈一谈:漫画反映人们对待生活的态度有什么不同？你感觉快乐吗？我们应怎样对待生活？为什么？2、阅读P43~44页第二目增强好奇心，培养广泛兴趣的内容，请问：（1）你有没有非常好奇的事情？你认为好奇心都是有益的吗？（2）好奇与兴趣、情趣之间有什么联系？你能不能举一个体现三者关系的例子呢？3、阅读P45页第三目：避免盲目从众，杜绝不良嗜好的内容，想一想：（1）盲目从众有什么危害？你了解从众心理吗？从众和盲目从众是一回事吗？（2）不良嗜好的危害是什么？我们应如何杜绝不良嗜好？4、阅读第四目丰富文化生活，提高审美能力的P46页的“读一读”：找出文化生活的种类并思考文化生活与高雅情趣的关系。三、合作展示：学生小组之间展示自学探究结果。四、反馈提升:1、请同学们闭上眼睛，静心回顾本节课我们所学的知识，静心感悟自己心灵的净化与升华！2、生活会更美——我的高雅情趣发展计划参照课本第47页五、训练达标：见《同步学习》P31页的探究提高和检测反馈的1~3题
