第三课有朋友的感觉【学习目标】1、学会尊重他人，珍惜友情。2、理解友情对健康成长的意义。3、了解自己的人际关系现状，克服青春期闭锁心理，了解交友的原则，学会交友的方法，寻求真挚友谊。【学习重点、难点】1、友情的重要意义：友谊是人类心灵的需要。2、如何克服交友障碍，建立真挚友谊。【自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材P26—31，在课本中找到下列问题的答案并划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下带※的问题。)1.人为什么需要友情？P27－P292.朋友的作用表现在哪些方面？P303.如何获得友情？P31【合作探究】材料一：人无论富有还是贫穷，年长还是年幼，尊贵还是平凡，都需要朋友。人在孩提时就会寻找同龄的伙伴。材料二：友谊对人生是不可缺少的；如果没有友谊，生活就不会有悦耳的和音，在没有友谊和仁爱的人群众生活，那种苦闷正犹如一句拉丁谚语所说：“一座城市如同一片旷野，人们的面目但如一张图案人们的语言则不过是一片噪音。”材料三：古人说：朋友就是人的第二个“我“。但这句话的分量还不够，因为朋友并不仅是另一个我。友谊是人类心灵的需要,我们需要真挚友谊。结合上述材料，并结合实际谈谈你对友谊的理解。【当堂检测】1.俞伯牙钟子期的故事告诉我们（C）A．人类需要衣食。B.到高山流水处就能找到知音。C.人类需要友情。D.人类需要衣食住行。2．每个人都需要友情，这是因为（A）A．友情可以满足我们爱与被爱的心里需要B．没有朋友，会被别人看不起C．友情能使我们的生活充满和谐，没有矛盾D．拥有朋友，可以显示自己的人缘好3．真挚的友情表现在（A）①能为朋友排解烦恼、分担不幸②能坦率地对朋友进行批评③能与朋友共享快乐④永远都是“你好、我好、大家好”A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④4．"要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。"这句话说明了（D）A.要想交到好朋友必须要事事都听朋友的B.交到一个好朋友很不容易C.让朋友先主动帮助自己D.我们要抱着真诚的态度，敞开心扉，坦诚地与他人交流5.请你收集一些赞美友谊的名言警句。6、朋友是人生永恒的话题，我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛。因为朋友：（A）①能够让我们感受到生活的美好；②能给我们无私的帮助、支持和力量；③能带给我们温暖的安慰；④能让我们得到一切想要的东西。A、①②③；B、①②④；C、②③④；D、①②③④7、（10分）张林林和高天天不仅是同学，更是形影不离的好朋友，生活中两人互相照应，互相关心和体谅；学习上互相鼓励、互相帮助和监督。在张林林遭遇家庭变故、情绪低落的日子里，高天天给予他兄弟般的关心和安慰，让他早日摆脱心灵的伤痛；而当高天天因病住院时，张林林每天放学后就到医院看望他，帮他补习功课，给他讲学校里发生的新鲜事，如今，他们越来越坚强，越来越自信，越来越成熟，友谊之花也越开越鲜艳。（1）以上材料说明了什么？（2分）（2）当朋友遭遇困境时，应如何去做？（2分）（3）当朋友取得成绩或成功时，又应如何去做？（3分）（4）怎样才能获得真挚的友谊？（3分）2、答：（1）说明了真挚的友谊是人生最宝贵的财富，经得起时间的考验，我们要善于建立友谊、珍惜友谊。（2分）（2）应伸出援助之手，与朋友一起承担，给朋友信心、勇气和力量，帮助朋友渡过难关。（2分）（3）与朋友分享成功的喜悦，同时告诫朋友要冷静，再接再励。（3分）（4）①抱着真诚的态度与他人交往；②敞开心扉，坦诚地与他人交流；③真诚地帮助别人。（每点1分，共3分）
