七年级历史下册第4课科举制的创立导学案（人教版）VIP免费

（人教版）七年级下册第4课科举制的创立导学案一、学习目标：1.知识目标：（1）了解科举制度在隋唐时期诞生和完善的主要情况。（2）了解科举制度给隋唐社会带来的影响。2.能力目标：通过讨论的方式，培养学生共同学习，互相促进的能力。二、学习重点和难点：1.学习重点：科举制度的创立和完善。2.学习难点：体会隋唐时期选官方式的进步。三、教学过程：（一）导入新课：“皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外”之中隐含着一个成语“名落孙山”；你知道“皇榜”、“名落孙山”都与我国古代的哪一考试制度在关吗？（二）自主学习，完成填空。科举制的诞生（1）隋文帝开始用的方法来选拔官员；隋炀帝时正式设置，我国的正式诞生。科举制的完善（2）唐朝科举制度逐渐完善，常设的科目以、两科最重要。、、是完善科举制度的关键人物。（3）唐太宗重视的培养和选拔，他大大扩充了的规模，扩建学舍，增加学员。（4）武则天大力提倡科举。在洛阳宫殿，她亲自出题面试应举的人，这是的开始；她还让各州每年选送武艺好的人，进行骑射等考试，称为。（5）唐玄宗时，成为进士科主要的考试内容。科举制的影响（6）科举制改善了，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。科举制促进了的发展，士人用功读书的风气盛行。科举制促进了的发展，尤其因为进士科重视诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。（7）科举制度在我国封建社会延缓了一千三百多年，直到朝末年才被废除。（三）合作探究：（1）隋朝是科举制度的诞生阶段。①为改变官员选拔中的弊端，隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施？②（变一变）科举制度诞生于什么朝代哪位皇帝在位的时候？科举制度诞生的标志是什么？（2）唐朝是科举制度的完善阶段。唐太宗、武则天、唐玄宗在科举制的完善过程中，做出了突出贡献（关键人物）。①唐太宗为完善科举制做出的贡献是什么？课程标准：了解隋唐科举制度的主要内容。②女皇武则天在科举制度的考试形式和考查科目上有什么创新？②唐玄宗把什么做为进士科的主要考试内容？④唐朝的科举考试中，常设的考试科目很多，以哪两科最重要？哪一科的考试和录取相对更困难？“状元”是哪一科考试的第一名？⑤明经科考试有一种叫做“帖经”的试题类型：考官任意选取儒家经典中的某一段，用纸条遮盖其中的几个字或几句话，要求考生将其默写出来。这与我们现在考试中的哪种试题类型相似？（3）科举制的影响：①写一写科举制度给隋唐社会带来的影响有哪些？②议一议科举制度对周边国家有哪些影响？（4）说一说什么是科举制度？（从选拔什么样的人才、考试的形式、录取的标准等方面）（四）课堂练习：1、科举制在我国实行1300多年初期在选拔官员方面起了重要作用，它最早诞生于：（）A．南北朝B．隋朝C．唐朝D．宋朝2、正式设置进士科，以选拔官员的皇帝是：（）A．隋文帝B．隋炀帝C．唐太宗D．武则天3、唐朝时，科举制度得到很大发展，其基本特征是：（）A．父传子，子传孙，世代为官B．分科考试，择优录取C．能言善辩，委以重任职D．名人推荐保举，注重出身门第4、周凯武艺高强，尤擅于骑射，后被当地州官选送参加武举考试，结果考中。此事最早可能发生在下列哪位皇帝统治时期？（）A．隋文帝B．隋炀帝C．唐高祖D．武则天5、科举制度被西方学者称为“中国的第五大发明”，对我国乃至世界历史都产生了重要影响。下列关于“中国的第五大发明”的创立和发展过程，表述错误的是：（）A．隋文帝时设进士科，科举制度正式形成B．唐朝时期，科举制度进一步完善，科举考试中以进士、明经两科最为重要C．武则天时期，开创了殿试和武举D．唐玄宗时期，把诗赋作为科举考试的重要内容6、下列诗句与实施科举制的背景有关的是：（）①洞房花烛夜，金榜题名时。②皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外。③十年寒窗无人问，一朝成名天下知。④风吹金榜落凡世，三十三人名字香。A．①④B．①②④C．①②③D．①②③④7、阅读下列材料，回答问题：材料一：魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。材料二：唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策，赚得英...