九年级政治全册 第4课 人字的意义导学案 陕教版-陕教版初中九年级全册政治学案VIP免费

人字的意义【一】学习目标★知识1、了解生命的含义，懂得生命为什么可贵以及如何善待生命；2、了解生命价值、人生意义的内涵和表现。★能力1、提高对生命含义的理解能力，逐步提高保护自己和他人生命的能力；2、提高对生命质量和价值的鉴别分析能力。★情感、态度、价值观1、体会生命的价值，善待生命；2、体会人生的意义，树立正确的人生价值取向。【二】学习重难点1、感悟生命，学会善待生命；2、生命的价值和人生意义，不仅在于实现个人的幸福，还包括对社会履行责任，为社会做出贡献。【三】知识梳理第一节面对生命的思索◎生命是宝贵的，每个人只能拥有一次。不同的人对生命的体验和感悟各不相同。（体验和感悟生命。）请你认真阅读教材第35页的几句名人名言，回答一下两个问题：你最欣赏的一句话是？___________________________________________________________________________2、相信你对生命也有自己的思索，请您用简洁的语言谈谈自己对生命的感悟_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________◎浩瀚宇宙让人心驰神往，鸟语花香让人心旷神怡，感受着造化的神奇和美妙，天伦之乐暖意融融，让人体味着亲情的呵护和关爱，生命让人留恋，让人依依不舍，让我们善待生命吧！（怎样对待生命？）1、善待自己的宝贵生命，决不轻易放弃。请你认真阅读教材36页张海迪的事迹，她对生命的态度有哪些值得我们学习的地方？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________善待生命，也包括善待他人的生命。生活中，有些人因为一些小事或者一时冲动而伤害他人的生命，造成了无可挽回的损失。请你以“善待他人生命”为题，写一句警示语。___________________________________________________________________________为什么要善待生命？小组讨论：我们为什么要善待生命？将讨论结果总结如下：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________◎生命价值的表现。（人生的意义在哪里？）请你认真阅读37到38页教材，小组之间讨论：生命价值的表现。将讨论结果写在下列横线上。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二节实现人生的意义从日常点滴做起，处处是创造生命价值之地，天天是创造生命价值之时，人人是创造生命价值之人。请你认真阅读教材38到39页内容，结合徐虎和桂希恩两个人的事迹小组之间讨论：怎样实现的人生的意义？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________◎生命的意义是通过自己脚踏实地的实际行动来实现的，人生的价值要靠今天的努力学习和将来积极工作来创造。结合教材40到41页内容，小组之间讨论：我们青少年该怎样实现人生价值？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【四】本课小结1、体验和感悟生命（一）面对生命的思索2、怎样对待生命？3、生命价值的表现1、怎样实现人生的意...