2.2自由落体运动规律练习课明确目标知识与技能：1.掌握自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。2.掌握什么是自由落体的加速度，知道它的方向，了解在地球上的不同地方，重力加速度大小不同。3掌握如何从匀变速直线运动的规律推出自由落体运动规律，并能够运用自由落体规律解决实际问题过程与方法：1.会根据现象进行合理假设与猜想的探究方法。2.会利用实验数据分析并能归纳总结出物理规律的方法。3.善于进行观察，并能独立思考或与别人进行讨论、交流。情感态度与价值观：1.通过指导学生探究，调动学生积极参与讨论，培养学生学习物理的浓厚兴趣。2.渗透物理方法的教育，在研究物理规律的过程中抽象出一种物理模型──自由落体。3.培养学生的团结合作精神和协作意识，敢于积极探索并能提出与别人不同的见解。重点难点重点：掌握自由落体运动的规律，并能运用其解决实际问题。难点：理解并运用自由落体运动的条件及规律解决实际问题。课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容设计师生活动设计复习：一、速度公式：位移公式：推论公式二．规律的应用：1．关于自由落体运动，下列说法正确的是()A．物体从静止开始下落的运动叫做自由落体运动B．物体在只有重力作用下的运动叫做自由落体运动C．自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动D．竖直向下的运动一定是自由落体运动2．(双选)甲物体的重力是乙物体的3倍，它们在同一高度处同时自由下落，则下列说法中正确的是()A．甲比乙先着地B．甲、乙的加速度都为重力加速度gC．甲、乙同时着地D．无法确定谁先着地3．物体从H高处自由下落用时间t，则当它下落时，离地面的高度为()A.B.C.D.教师引导学生默写学生独立完成4．自由落体运动在任何两个相邻的1s内，速度的增量为(g取10m/s2)()A．1m/sB．5m/sC．10m/sD．不能确定5．下列图象中表示自由落体运动的是()6．(2014·佛山高一)一块石块由高出地面上方H处自由下落，落地时速度大小为v，则当它下落到高度时，它的速度大小为()A.vB.vC.vD.v7．(双选)A、B、C三个大小相同的小球，A为实心木球，B为实心铁球，C为质量与A一样的空心铁球，三个球同时从同一高度由静止落下，则()A．A球下落的加速度最大B．C球落地时速度最大C．A、C球下落的加速度同样大D．B球最先落地8．(2014·深圳高一)(双选)从比萨斜塔塔顶自由落下一石子，忽略空气阻力．如果已知重力加速度大小，再知下列哪项条件即可求出比萨斜塔塔顶高度()A.石子落地时速度B.第1s末和第2s末速度C.最初1s内下落高度D.最后1s内下落高度9．一个自由下落的物体，到达地面的速度是40m/s，这个物体是从多高下落的？落到地面用了多长时间？(g取10m/s2.)10．竖直悬挂的一根15m长的直杆，其下端正下方5m处有一观察点A，现杆自由下落，则杆的全部长度通过观察点A需要多少时间？(g取10m/s2)参考答案第二节：自由落体运动规律12345678CBCCCCCCDAD9．解：由速度公式vt＝gt得t＝＝s＝4s，下落高度H＝gt2＝×10×42m＝80m.答案：80m4s10．解：根据自由落体运动的公式有：h1＝gth2＝gt教师公布答案，释疑解难。代入数据5＝×10×t，20＝×10×t得：t1＝1s，t2＝2s杆全部通过A点所用的时间Δt＝t2－t1＝1s.答案：1s因材施教：教学后记：
