春九年级历史下册 第五单元 冷战和美苏对峙的世界 5.16 冷战导学案 新人教版-新人教版初中九年级下册历史学案VIP免费

第16课冷战导学案一、学习目标：1．掌握冷战的含义以及冷战的原因。2．知道杜鲁门主义的内容和影响，马歇尔计划的目的，北大西洋公约组织的性质，了解美苏两极对峙局面的形成。3．知道德国分裂，基本形成欧洲冷战对峙局面。4．分析冷战的影响，启发学生感受到霸权主义对人类进步和安全的威胁，树立维护世界和平的历史责任感。二、学习重难点教学重点：美国的“冷战”政策及其表现。教学难点：如何认识美苏“冷战”的性质和美苏争霸的影响。三、自主学习：导入新课：多媒体播放视频——《杜鲁门主义》展示材料：战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。——斯大林思考：二战中美苏关系如何？二战后他们的关系又将会怎样呢?美国在世界上处于领导地位。……恺撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。——杜鲁门二战后思考：美国战略目标是什么？目标导学一：冷战的发生何为冷战？冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。一、冷战的原因⑴二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家。⑵美国称霸世界的野心日益膨胀材料：美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。——美国总统杜鲁门⑶强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。材料：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制造出原子弹，打破了美国的的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。⑷资本主义和社会主义两种不同的社会制度之间的对立。播放视频——《走向共和》材料一：美国认为自己的民主制度和自由观念最优越；社会主义国家都具有侵略性。材料二：在苏联影响和帮助下，东欧和亚洲一系列国家建立起人民民主政权，苏联的国际威望空前提高。材料三：“只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。”——斯大林知识扩展：“冷战”一词的由来1946年1月20日，美国参议员伯纳德在国会发表演说，他把以苏联为首的社会主义国家说成是美国和资本主义世界的最大敌人，提出“对付这样的敌人在不排除武装进攻的前提下，应多从特殊的政治手段、外交手段、经济手段、文化手段进行渗透。……我为这种渗透取个新名词，叫做‘冷战’。”二、率先推行冷战政策的国家——美国思考：美国推行冷战政策的根本目的是什么？教师提示：称霸世界三、冷战的表现⑴政治：杜鲁门主义的出台阅读课本，思考：杜鲁门所谓的“自由国家”和“极权政体”分别指的是什么？教师提示：以美国为首的资本主义世界；以苏联为首的社会主义国家。结合课本内容，分析杜鲁门主义的实质是什么？教师提示：干涉别国内政；遏制共产主义杜鲁门主义实质是遏制共产主义，干涉别国内政，加紧控制其他国家，最终达到称霸世界的目的。⑵经济：马歇尔计划即“欧洲复兴计划”1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90％是赠予，10％是贷款。因此，丘吉尔把马歇尔计划称为：“人类历史上最慷慨的举动。”材料一：材料二：我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。——法国总理皮拉尔迪结合上面材料，说说美国实施马歇尔计划的目的和实质。教师提示：1、目的：企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度（控制西欧，遏制苏联，称霸世界）。2、实质：马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。（3）军事：建立北大西洋公约组织1949年5月，美、英、法等12个国家在华盛顿签订了《北大西洋公约》，成立了一个以美国为首的军事联盟，即北大西洋公约组织，简称“北约”。材料研读：“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线后面，坐落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的高压控制下。”——1946年3月英国首相丘吉尔《和平砥柱》丘吉尔号...